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摘 要：教育改革的进一步深化过程中，小学教学的体育教学的创新就愈来愈重要，这是促进学生综合素质发展的关键举措。体育教学当中为提升教学的质量，就要将素质拓展训练加以科学的融入，促进学生的全面体育素质的良好发展，从这些基础层面得到了强化，才能提高教学质量。
关键词：小学体育;素质拓展训练;融入措施
【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）35-0118-01
小学阶段是学生学习知识的基础阶段，体育课程的教学是培养学生体育素质的课程，对促进学生身心健康发展有着积极作用。实际的教学当中要充分注重教学的方法优化，让学生在体育课堂中有更大的进步，这样才能有助于提升学生学习的质量水平。
1.小学体育教学素质拓展训练融入价值
为提高小学阶段的体育教学的质量和效率，就要注重从创新的角度出发，传统体育教学模式已经不适应当中的教学要求，也不能满足当前学生学习体育知识技能的需求。创新教学方法才能为学生提供更有效的学习方法，将素质拓展训练融入到体育教学当中去就显得比较关键，这也是提高学生在体育课堂中参与度，以及激发学生学习、学好体育及兴趣提升的重要举措。小学阶段的学生运动能力和体质都需要加強，通过素质拓展训练的方式，能对体育教学的内容形式进行丰富，让学生对体育课堂知识的学习有新鲜感，从而调动学生学习的主动积极性，让学生主动参与到体育课堂当中，感受体育课堂知识学习的乐趣。
另外，小学体育教学对素质拓展训练的方法科学应用下，通过科学设置以及对训练强度的有效调整，就能促进体育教学目标的实现。小学体育教学的主要目标，就是通过体育课程教学来提升学生的身体素质和心理素质，让学生的身心协调发展，在素质拓展训练的方法科学应用下，就能有助于实现这一目标。素质拓展训练的运用中形式比较多样化，能和学生的身心发展的需要紧密的结合起来，设置多样化的拓展训练的形式，从而促进学生的综合发展。
2.小学体育教学素质拓展训练融入措施
小学体育的教学当中，通过素质拓展训练的方法应用下，就能创新体育教学的模式，为学生提供高效的学习方法，应用当中就要从以下几点加强重视：
（1）注重体育教学观念的转变
提高体育教学的整体质量水平，从教学观念上进行转变就显得比较重要，这也是促进体育教学发展的重要举措。传统的教学模式应用中，学生在体育课堂当中的主体得不到充分体现，学生学习的时候比较被动，这就不利于学生综合发展。而在新的教学改革发展形势下，小学体育教学就要转变教学的观念，将素质拓展训练的教学方法加以灵活的运用，为提高学生学习的质量水平奠定坚实的基础。通过素质拓展训练的方法应用也能有助于创新教学的理念，让教师在新的理念下开展体育教学活动，从而促进学生的高效化学习。
（2）素质拓展训练应用有“道”
体育教学当中在对素质拓展训练的融入过程中，就要能注重科学化的指导，应用的形式上以及具体的方法上和小学阶段的学生特征紧密的结合起来，能从学生的年龄特征以及身体的发育状况和学习能力等各因素进行结合起来考虑，教学活动的设置要能保障科学性，要能有效达到锻炼身体以及体育素质教育目标，也能对学生的学习兴趣培养起到积极作用。素质拓展训练的方法应用，要避免难度过大以及训练强度过大等对学生身体造成伤害的现象。教学当中如在为学生开展拓展训练活动的时候，通过“急速120秒”拓展训练活动开展，将实际活动内容分成五部分，第一部分，求生平衡站立10s;第二部分，踢毽子10个;第三部分，原地投篮3个;第四部分，100m速跑;第五部分，障碍跑50m。通过将学生进行分组的形式，五人一组，每组成员完成其中一项项目，在一个学生完成后才能进行下一项目，每组成员完成任务时间为120秒，通过规定时间让学生完成相应任务。通过这样的团队合作的方式，让学生能够在竞争当中认识到合作的重要性，从而提高学生的合作能力。
（3）注重理论的有效落实
素质拓展训练的方式融入体育课堂，要能从训练的教育理论方面加以有效的落实，为提升学生学习的整体质量水平奠定坚实基础。素质拓展训练在小学体育教学当中的应用价值比较显著，理论的检验需要从实践中总结以及修正，不断的进行完善，这样才能有助于结合创新的思路将教育理论得到有效的落实，从而提升体育教学的质量水平。教育理论的实践当中，要能和学生对知识的接受程度和认知紧密的结合起来，素质拓展训练活动的开设要和学生学习诉求相契合，只有从这些基础层面得到了强化，才能有助于提升学生的学习质量，以及发挥素质拓展训练的应用质量。
另外，还要注重活动安全的管理。素质拓展训练的方法应用当中，要能从学生的安全保护方面加强重视。素质拓展训练的强度相对来说比较高，学生在训练过程中也比较容易受到伤害，所以从安全的角度出发做好保护工作就显得比较重要。需要教师在设计训练活动的时候，能从这一方面加强重视。当然，现在家长非常重视孩子的健康成长，我们的体育拓展活动还要得到家长的关注和支持。
总之，小学的体育教学当中采用素质拓展训练的方法，是促进学生学习质量的重要举措，也对学生的综合发展有着积极作用。通过从这些基础层面得到了强化，发挥素质拓展训练方法应用的积极作用，才能为小学的体育教学发展奠定基础，这也是对小学体育教学改革进行促进的重要教学方法，希望上文的相关理论探究，能从理论层面对实际教学作用的发挥有更多的认识。
参考文献
[1]杨香朵.素质拓展训练在小学体育教学中的融入[J].体育世界，2018（12）
[2]丁秀娟.浅谈素质拓展训练融入小学体育教学的途径[J].文体用品与科技，2018（17）
关键词：小学体育;素质拓展训练;融入措施
【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）35-0118-01
小学阶段是学生学习知识的基础阶段，体育课程的教学是培养学生体育素质的课程，对促进学生身心健康发展有着积极作用。实际的教学当中要充分注重教学的方法优化，让学生在体育课堂中有更大的进步，这样才能有助于提升学生学习的质量水平。
1.小学体育教学素质拓展训练融入价值
为提高小学阶段的体育教学的质量和效率，就要注重从创新的角度出发，传统体育教学模式已经不适应当中的教学要求，也不能满足当前学生学习体育知识技能的需求。创新教学方法才能为学生提供更有效的学习方法，将素质拓展训练融入到体育教学当中去就显得比较关键，这也是提高学生在体育课堂中参与度，以及激发学生学习、学好体育及兴趣提升的重要举措。小学阶段的学生运动能力和体质都需要加強，通过素质拓展训练的方式，能对体育教学的内容形式进行丰富，让学生对体育课堂知识的学习有新鲜感，从而调动学生学习的主动积极性，让学生主动参与到体育课堂当中，感受体育课堂知识学习的乐趣。
另外，小学体育教学对素质拓展训练的方法科学应用下，通过科学设置以及对训练强度的有效调整，就能促进体育教学目标的实现。小学体育教学的主要目标，就是通过体育课程教学来提升学生的身体素质和心理素质，让学生的身心协调发展，在素质拓展训练的方法科学应用下，就能有助于实现这一目标。素质拓展训练的运用中形式比较多样化，能和学生的身心发展的需要紧密的结合起来，设置多样化的拓展训练的形式，从而促进学生的综合发展。
2.小学体育教学素质拓展训练融入措施
小学体育的教学当中，通过素质拓展训练的方法应用下，就能创新体育教学的模式，为学生提供高效的学习方法，应用当中就要从以下几点加强重视：
（1）注重体育教学观念的转变
提高体育教学的整体质量水平，从教学观念上进行转变就显得比较重要，这也是促进体育教学发展的重要举措。传统的教学模式应用中，学生在体育课堂当中的主体得不到充分体现，学生学习的时候比较被动，这就不利于学生综合发展。而在新的教学改革发展形势下，小学体育教学就要转变教学的观念，将素质拓展训练的教学方法加以灵活的运用，为提高学生学习的质量水平奠定坚实的基础。通过素质拓展训练的方法应用也能有助于创新教学的理念，让教师在新的理念下开展体育教学活动，从而促进学生的高效化学习。
（2）素质拓展训练应用有“道”
体育教学当中在对素质拓展训练的融入过程中，就要能注重科学化的指导，应用的形式上以及具体的方法上和小学阶段的学生特征紧密的结合起来，能从学生的年龄特征以及身体的发育状况和学习能力等各因素进行结合起来考虑，教学活动的设置要能保障科学性，要能有效达到锻炼身体以及体育素质教育目标，也能对学生的学习兴趣培养起到积极作用。素质拓展训练的方法应用，要避免难度过大以及训练强度过大等对学生身体造成伤害的现象。教学当中如在为学生开展拓展训练活动的时候，通过“急速120秒”拓展训练活动开展，将实际活动内容分成五部分，第一部分，求生平衡站立10s;第二部分，踢毽子10个;第三部分，原地投篮3个;第四部分，100m速跑;第五部分，障碍跑50m。通过将学生进行分组的形式，五人一组，每组成员完成其中一项项目，在一个学生完成后才能进行下一项目，每组成员完成任务时间为120秒，通过规定时间让学生完成相应任务。通过这样的团队合作的方式，让学生能够在竞争当中认识到合作的重要性，从而提高学生的合作能力。
（3）注重理论的有效落实
素质拓展训练的方式融入体育课堂，要能从训练的教育理论方面加以有效的落实，为提升学生学习的整体质量水平奠定坚实基础。素质拓展训练在小学体育教学当中的应用价值比较显著，理论的检验需要从实践中总结以及修正，不断的进行完善，这样才能有助于结合创新的思路将教育理论得到有效的落实，从而提升体育教学的质量水平。教育理论的实践当中，要能和学生对知识的接受程度和认知紧密的结合起来，素质拓展训练活动的开设要和学生学习诉求相契合，只有从这些基础层面得到了强化，才能有助于提升学生的学习质量，以及发挥素质拓展训练的应用质量。
另外，还要注重活动安全的管理。素质拓展训练的方法应用当中，要能从学生的安全保护方面加强重视。素质拓展训练的强度相对来说比较高，学生在训练过程中也比较容易受到伤害，所以从安全的角度出发做好保护工作就显得比较重要。需要教师在设计训练活动的时候，能从这一方面加强重视。当然，现在家长非常重视孩子的健康成长，我们的体育拓展活动还要得到家长的关注和支持。
总之，小学的体育教学当中采用素质拓展训练的方法，是促进学生学习质量的重要举措，也对学生的综合发展有着积极作用。通过从这些基础层面得到了强化，发挥素质拓展训练方法应用的积极作用，才能为小学的体育教学发展奠定基础，这也是对小学体育教学改革进行促进的重要教学方法，希望上文的相关理论探究，能从理论层面对实际教学作用的发挥有更多的认识。
参考文献
[1]杨香朵.素质拓展训练在小学体育教学中的融入[J].体育世界，2018（12）
[2]丁秀娟.浅谈素质拓展训练融入小学体育教学的途径[J].文体用品与科技，2018（17）