加强建筑专业实训教学培养技能型建筑人才

来源 :职业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:as7770420
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】建筑业是我国国民经济的第二支柱产业,为社会就业和各地区的经济发展发挥着重要的作用。随着社会经济的不断发展,市场竞争日趋激烈,对建筑人才资源的需求发生了很大变化,建筑企业择优的标准从过去的考试成绩优越型转向操作技能优越型的建筑人才。
其他文献
<正>“好的开端是成功的一半。”小学数学课堂教学也应如此,巧妙地导入新课能激发学生强烈的求知欲和学习数学的兴趣,拨动学生思维之弦,使学生以最佳的
【正】由于体育高职院校起步较晚、发展历史短、办学经验少,校园活动缺乏文化内涵和宏观性,与学生技能教育、训练渗透不够。针对这种现状,我们可以通过构建和完善院、系、班
<正>《倔强的小红军》一文记叙了在长征路上,一位小红军战士牺牲在马背上的故事。在教学中我紧扣“骗”字设计课堂教学,指导学生层层深入地理解全文,从中去体会课文所要表达
【正】为"粉男"担心理想与现实,老套的话题,却让每个人都无法回避。粉男们也一样,是忠于心中的理想,还是向残酷的现实妥协,他们在摸索中前进,在前进中也感到彷徨和迷茫。采访
魏俊强,北京市汽车修理公司总工程师,全国劳动模范,首都楷模、北京市十大能工巧匠,全国"五一劳动奖章"获得者。作为汽车维修行业的著名专家,魏俊强在企业里面既懂技术又抓管
期刊
当前,我国高等教育与基础教育的改革已全面展开,但职业教育改革却相对滞后,尤其是职业教育中文化基础课的教学现状令人担忧,无论在教育观念还是在课程内容、课程安排、科目评价等方面都存在诸多问题,亟需改革。笔者根据多年职业基础教育的教学实践和所掌握了解的现状,在此提出一些存在的问题,并浅谈四个方面改革的途径与对策,旨在抛砖引玉。    一、理顺关系,加强教学    职业教育的特性决定了学生在校期间专业知识
技校开设数学课程目的是使学生获得必要的数学基础和基本技能,初步形成科学地提出问题、分析和解决问题的能力,数学表达和交流能力。而目前技校生源素质较低,学生数学基础普遍较差,对数学课缺乏兴趣,用“教师讲、学生听”的传统教学方式,容易导致学生的厌学情绪;目前技校开设的专业课程中很多问题属于数学应用的问题,如果学生有一定程度的数学应用能力,就能更好地学好专业课。为了能摆脱数学课程在技校所面临的尴尬局面,使
随着高等教育改革的进一步深化, 职业院校如何进行人才培养的问题也日益成为一项至关重要的内容。职业教育注重对学生实践能力的培养,在教学环节上更突出实践性,其最终目标就是要增强学生的“社会适应性”。对学生进行专业实践训练,是为了促进学生理论联系实际,学以致用,以便走上工作岗位后能够尽快适应工作。而教师的实践能力如何,直接决定着学生的实践能力。因此,提高职业院校专业教师的实践教学能力,势在必行。    
【正】为了更好地服务"三农",全面提升本市农民的综合素质,我校从2002年起对北京郊区农民开展了"农产品经纪人"的培训。面对文化程度较低、年纪普遍偏大的农民,要实现优化教
如果你已经下定决心要自己创业,那么,你还要更加切实和深入地考虑一些创业成本的问题,这其中需要重点考虑的是财务成本。    创业之初,留出富余资金    希望你目前手头所拥有的资金量能够和你看好将要进行的项目相匹配,最好还能多出部分富余资金。富余资金部分主要是两个用途,一个是安排自己和家人的生活,创业顾问建议,你至少要为自己和家人准备一年的“口粮钱”,就是你和家庭在未来一年中一切必须的开支,都最好计