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运用Logistic模型对河北省小麦种植及其丰产技术的采用进行分析,发现受教育程度、家庭位置及个人阅历等方面对丰产技术的采用有不同程度的影响。虽然家庭位置对采用丰产技术有一定影响但不容易改变,而提高教育程度与水平、个人阅历的增长有助于采用一项新技术,因此,可以从教育、宣传等途径考虑对丰产技术进行普及。