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高中学生一旦具有了体育锻炼兴趣,就能真正参与到体育课程的学习与研究中来.因此,教师必须积极寻求多样的教学方法,并结合学生的内在特征,激发学生对体育课程的学习动力,使学生能够收获体魄和精神的双重锻炼,养成正确的人生观、价值观和世界观.
激发学生体育学习动机提高高中体育教学质量
【摘 要】
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高中学生一旦具有了体育锻炼兴趣,就能真正参与到体育课程的学习与研究中来.因此,教师必须积极寻求多样的教学方法,并结合学生的内在特征,激发学生对体育课程的学习动力,使学
【机 构】
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锡林郭勒盟正蓝旗蒙古族高级中学 内蒙古 锡林郭勒盟 027200
【出 处】
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文渊（高中版）
【发表日期】
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2019年4期
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