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当下，多元化的音乐现象正在极大地冲击着传统音乐教学。作为地方高校音乐学专业视唱练耳学科，应摆脱原有专业院校“表演性”或高师院校“师范性”的教学模式，按照音乐学专业培养目标及要求，积极探索符合各学科的专业特点、学生未来就业方向的转变及地方经济社会发展需求的教学改革之路。
地方高校音乐学专业视唱练耳教学改革探究
【摘 要】
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当下，多元化的音乐现象正在极大地冲击着传统音乐教学。作为地方高校音乐学专业视唱练耳学科，应摆脱原有专业院校“表演性”或高师院校“师范性”的教学模式，按照音乐学专业培养
【机 构】
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湖南理工学院音乐学院
【出 处】
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艺海
【发表日期】
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2017年11期
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