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初中思品课堂教学设计，应明确教学目标，提升学生对知识的兴趣。实践证明，教师通过情境设计和提问可以引领学生的思维，提高学生的课堂反应和对知识的理解能力，使课堂教学效率得到显著提高。
浅议初中思品课堂的情境设计与问题设置
【摘 要】
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初中思品课堂教学设计，应明确教学目标，提升学生对知识的兴趣。实践证明，教师通过情境设计和提问可以引领学生的思维，提高学生的课堂反应和对知识的理解能力，使课堂教学效率得到显
【机 构】
：
广东省珠海市前山中学
【出 处】
：
基础教育参考
【发表日期】
：
2016年3期
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