【摘 要】
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核心素养下的高中英语教学在课程性质,理念,内容和教学方式等方面都有了一定程度的变革.改变过去那种脱离语境、教师“一言堂”的纯知识学习,将知识学习与技能发展融入主题,
【机 构】
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陕西省商南县鹿城中学 陕西 商南 726300
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核心素养下的高中英语教学在课程性质,理念,内容和教学方式等方面都有了一定程度的变革.改变过去那种脱离语境、教师“一言堂”的纯知识学习,将知识学习与技能发展融入主题,语境,语篇中,以主题引领为起点,建立“主题,语篇,语言,文化,语言技能,学习策略”六要素整合的学习活动观.而理答就是要在教师的引导下创设特定教学情境,并对指定主题进行交流或自主研读语篇文本,把握主题意义后,形成自己的见解,并展示出来,教师要认真倾听并对结果给出回应或点评,进而带动语言能力的发展和提升,促进学习能力和学习意愿的形成.
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