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对于生命的关注是当前社会发展对教育的要求,也是教育本真意义的表现,学前教育同样如此,而要实现这一本真意义,必须借助于课程,因此,关注生命是学前教育课程的基点。然而,当前我国学前教育课程从内容、实施到评价等各个方面还存在着诸多忽视儿童生命的现象,对此进行解读非常必要。在此基础上,提出了一些生命视野下的学前教育课程理念。