高等职业院校书法教学的几点思考

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高等职业教育经过十多年的发展,已占有我国高等教育的半壁江山.当今,高职教育迎来了新的发展机遇,也遇到了新的教育要求,即在加强高职创业教育与创新教育的同时,更不可忽视校园人文素养的教育.
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尊重他人,是看到他人的苦涩时给予一句温暖的鼓励,又或者是遇见一位有身体缺陷的人时选择以对待常人的方式去对待他。尊重,架起了人与人之间平等交流、和谐相处的桥梁,作为一名人民教师,应该明白,立德,而后树人的道理,一个人之所以为人,所具备的美好品格是心中有德,眼中有爱,所以作为教师必须要帮助学生树立尊重他人的意识,培养尊重他人的能力,让孩子学会尊重。
班级集体作为学生在学校生活中最基本的活动单位,能够对学生在学校生活当中的成长产生重要的影响,而班主任作为班级管理活动的主要指导者,需要通过自身的职业素养能力来更加合理地开展班级管理工作。而且,在新时期的教育环境下,初中班主任要完成更多的教学任务,因此,初中班主任需要对班级工作的实践方法进行有效探索。
少先队工作是学校德育工作的实施者和承载者,是小学教育中实现立德树人根本任务的有力推手。新课程改革以来,学校更加重视少先队的教育功能,同时也对少先队的工作提出了更高的要求。本文探讨如何运用有效的策略开展少先队工作,从而更好地发挥少先队的教育功能。
教材、教学、学生是拦在新教师专业适应道路上的“三座大山”,为了更快助力新教师的专业成长,帮助他们更快突破专业适应难题,本文将以语文学科为例,从这三个角度结合实际课堂教学进行分析,旨在为新教师突破专业适应难题提供一定思考。
突如其来的新冠肺炎疫情打乱了人们的生活节奏,也影响着初中教学及学生管理工作,初中学生正处于成长的重要阶段,对事物的判断能力还处于不完全成熟的状态下,特别是在疫情期间,很多学生的思想和行为都需要教师去引导和教育。本文分析了疫情防控常态化背景下学校及教师面临的多种挑战以及管理策略。
二十世纪初西北简牍的发现,揭开了简牍新发现的序幕.中外考古学家先后在敦煌、居延等地发现了几批简牍并公开发表.一九七二年以后,在甘肃省金塔县汉代张掖郡肩水都尉所辖肩水金关发掘出汉简一万一千五百七十七枚,后经数次整理,在上海中西书局出版了《肩水金关汉简》五卷.我虽有幸参与了整理出版工作的全过程,也比较关注书体演变的问题,但像之前发表的居延汉简、敦煌汉简一样,对西北出土的简牍关注较少.原因有两个:
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北宋承唐之余绪,及五代之遗风,诗则继承晦涩典雅『獭祭』方式,文彦博仍是这种追求和作风;词则『花间』一脉,到欧阳修,大小晏尤为隽永;文有韩、柳在前,其变最早;书则以韩琦等率范,风宗颜鲁公.
期刊
本文从《怡亭铭》摩崖刻石周边巴慰祖题铭内容入手,探究巴慰祖的交游、生活经历及艺术趣味,并从侧面分析《怡亭铭》摩崖刻石在清代乾隆年间的影响及其在书法史上的重要地位.
二十世纪八十年代以来,我国出现了『书法热』的现象,书法创作有了很大的发展,参与书法研究的人数也空前庞大,有关当代书法和情感的著述与论文也非常多.但其中大多还是以『现当代书法』的注解,或以『书法情趣』为主要研究对象,对书法创作中的情感因素关注不够.同时,书法创作也一直面临着新的问题和挑战.对于传统的继承,什么是『传统』,以及如何选择是一个关键问题.综观整个书法史,自魏晋时期书家产生艺术自觉后,书法逐渐成为书法家们的『心事』,书家的情感自由抒发倾泻在作品中.其中情感因素的创作,无疑也成为一部优秀书法作品的『标
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匾额是生活中常见的一种书法形式,悬挂在宫、殿、楼、馆、堂、室之上,起着命名装饰和画龙点睛的作用,是建筑不可缺少的一部分.rn匾额文字与书法历史悠久,经历了一个不断发展完善的过程.在这个过程中,对实用性的要求与对艺术性的追求一直交织在一起,成为匾额书法发展的内在动力.匾额与建筑物相得益彰,相映成趣,既起到很好的装饰作用,又显示了不可忽视的书法价值.匾额书法高悬于建筑之上,或横或竖,都直观地展现给人们,俨然成了一种持久的书法展示,成为建筑物的有机组成部分,达到一种画龙点睛的审美作用.当然,这种审美作用的形成,
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