【摘 要】
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青少年时期是道德发展和道德品质形成的关键时期。随着社会的飞速发展，贫困地区农村中小学生的道德问题越来越多，如：知行脱节，道德情感缺失；日常行为规范缺失，自由主义倾向突出；享乐
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青少年时期是道德发展和道德品质形成的关键时期。随着社会的飞速发展，贫困地区农村中小学生的道德问题越来越多，如：知行脱节，道德情感缺失；日常行为规范缺失，自由主义倾向突出；享乐思想严重，责任感缺失等，道德现状令人担忧。有效解决贫困地区农村小学生德育问题是一项复杂的系统工程，不仅需要学生自身提高素质，也需要家庭、学校和社会共同协作，形成教育合力。
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