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文章基于对国内外有关智慧课堂研究的梳理，遵循移动互联时代的特征，基于笔者构建的大学英语听说课程智慧课堂教学模式，即课前、课中和课后三个阶段线上与线下教学活动有机结合。同时，文章展开对此智慧课堂模式的实践教学研究，通过案例分享，探索英语听说课在教学内容、教学方法和学习方式等方面的创新，为移动互联环境下的英语教学改革提供借鉴和思考，以全面提高英语教学效果。