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创造性思维是人在创造活动中表现出来的有创见的思维，对思维能力正在形成的小学生进行有计划的创造性思维的培养，是最根本的智力培养。学生学习过程中的创造欲望和创造意识是学生掌握学习方法，获得有效学习的最直接的活动，它能使学生保持旺盛的探索欲望，从而产生积极的学习情感。本文就我在多年数学教学中培养学生的创新能力和实践能力方面谈一些做法和体会。