【摘 要】
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本文用知识经济和信息文明两个术语概括了学习化社会的经济和文化特征 ,提出与知识经济和信息文明相应的包括一切继续教育形式的终身教育与终身学习是学习化社会教育与学习的
【机 构】
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四川师范大学成人教育研究所 四川成都610068;
【基金项目】
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四川省教育厅“九五”哲学社会科学重点研究课题“现代远程教育研究”
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本文用知识经济和信息文明两个术语概括了学习化社会的经济和文化特征 ,提出与知识经济和信息文明相应的包括一切继续教育形式的终身教育与终身学习是学习化社会教育与学习的特征。终身教育与终身学习不仅是学习化社会经济和文明发展的动力 ,同时也是教育目的最好的实现形式。远程教育作为变革传统教育的重要因素 ,是实现学习化社会目标的重要支撑
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