【摘 要】
:
目的 探讨基于微信平台的微型seminar教学法在护理学导论教学中的应用效果.方法 以2016级护理专业北京301医院定向班学生70人为实验组,以2015级护理专业北京301医院定向班学
【机 构】
:
漯河医学高等专科学校 河南漯河 462000
论文部分内容阅读
目的 探讨基于微信平台的微型seminar教学法在护理学导论教学中的应用效果.方法 以2016级护理专业北京301医院定向班学生70人为实验组,以2015级护理专业北京301医院定向班学生70人为对照组.两组均通过自评和期末理论测试成绩来评价不同教学法的教学效果,同时对实验组的问卷调查进行分析.结果 实验组的理论测试成绩高于对照组(P<0.05).问卷调查结果显示,绝大部分实验组的学生对本教学法持肯定态度.结论 基于微信平台的微型seminar教学法可以显著提高护理学导论的教学质量.
其他文献
一、问题提出rn随着高中新课程改革和“问题式教学模式”在我校深入开展,每学期学校都要组织开展了“学生满意度调查”活动.学生对所有任课教师教育教学情况进行了认真全面的
新课改在小学教育中的不断深入,使得越来越多的小学教师认识到了学生主动参与到教学中的重要性,因此,为了提高小学生的主动参与度,教师可以通过整合小学数学和信息技术来提高
今年以来,我区坚持以“打造充满活力的商贸文化新区”为目标,突出“商贸引领、项目引擎”两大抓手,凝心聚力、全力以赴推进重点工程项目建设,以强有力的投资促进了经济的稳步
目的:观察中西医结合治疗重型脑室出血的疗效。方法:用改进的脑室穿刺引流术,配合腰椎穿刺脑脊液置换及静滴清开灵注射液治疗重型脑室出血患者30例,并观察治疗前后患者的意识状态、
充分发挥教师的主导作用,体现学生的主体地位,使学生学到知识,提高技能,陶冶情感,提升素养,形成学生的多向思维和综合创新能力,为学生的全面发展、终身学习奠定基础。
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
探究无限循环小数如何化为分数,首先从整数部分为0的纯循环小数入手,采用了错位相减法与除法两种不同方式的方程法证明,又用归纳法总结出一般结论及性质.通过举例呈现出方法
北京儿童医院著名小儿外科专家张金哲教授是一位以白求恩为榜样,医技精良,医德高尚的人。如今虽已70多岁,但他仍然坚持在一线工作。张金哲教授是北京儿童医院第一任外科主任
该书记录了在危机前、危机中、危机后,对中国经济现实与未来的一系列深度思考与国策建议,闪烁着智慧的光芒,彰显了理性和前瞻的力量。本书作者国务院参事夏斌以其睿智的思维
下六潜高速,入霍山县城,到处呈现出一派欣欣向荣的景象:开发区内厂房林立,井然有序;迎驾大道两旁店铺林立,商贸繁荣……霍山,这片充满希望的热土、这颗大别山的明珠,沐浴着科