在当今社会飞速发展的时期，我国的教育事业已经和几十年前的教育状况发生了巨大的转变。在过去的很长时间里，我们的教育实际上追求的是一种畸形的教育，教育出的许多学生只是一种高分低能社会负担。尤其是受到一些不正常社会因素的影响，使得许多家长也在大力的追求学生的分数，在家长心中已经形成一种观念，只有孩子考试的分数高，才能考上好大学，将来才会有好工作，好生活。而这种片面的认识却又像是一根无形的鞭子，在指挥者我们教学的方向。俗话说：成绩分，成绩分，就是学生家长的命根。实际上又何尝不是教师的命根呢？但是这种畸形的教育理念已经远远落后于时代，现代社会已经不再需要哪些高分低能的低能儿，而是需要既有丰富的知识，还要有极高的社会适应力，独具自己特色的创新能力，值得大多数人肯定的奉献能力。这几者缺一不可。因为没有知识，谈不上很好的工作；没有社会适应能力，就根本不能在社会上立足；没有一定的创新能力，始终没有自己的创意，只会人云亦云，当一个听话的工具，也是适应不了社会的发展。在这几个因素当中，最为重要的是学生的创新能力。因为这是时代的需求，没有创新就没有进步，没有创新就没有社会的发展，就没有我们伟大祖国的强盛。那么，如何通过我们的教学活动，来培养学生的创新能力呢？