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【摘要】政治是一门基础学科，由于政治知识枯燥，学生对政治学习不感兴趣。政治学习对学生的发展有着重要的作用，本文作者从当前政治教学中存在的问题及解决对策等方面进行了探讨。
【关键词】高中政治 问题 对策
【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）09-0113-01
政治是学校教育的一门必修课，在传统的政治教学中，许多教师和学生都对政治学习没有形成正确的认识。他们认为，政治学习是一件简单的事情，只需要集中时间进行记忆即可，忽视了政治学习的真正意义。政治是一门与时俱进的学科，学习政治对学生人生观、价值观、世界观的形成都具有重要的影响。作为一名高中政治教师，首先要自己对政治教学重视起来，形成正确的认识，然后，让学生认识到学好政治的现实的意义，从而调动起学生政治学习的积极性，让政治在学生的成长中发挥出有效的作用。
笔者是一名高中政治教师，在多年的政治教学中发现，在当前高中政治教学仍然存在一些问题急需解决。只有解决政治教学中存在的各种问题，才能够促使学生在政治学习中自主探究，才有利于新课改的顺利实施。下面，笔者结合多年的高中政治教学实践，就高中政治教学工作，谈谈自己的看法。
一、当前高中政治教学中存在的问题。
1、教学方法单一。
在应试教育的影响之下，教师把分数的提高作为课堂教学的主要任务，为了提高学生的成绩，教师在教学时一般是照本宣科，对教材上的内容进行机械的讲解，然后让学生记忆、进行试题练习，这样的政治教学，使得原本就枯燥的政治知识更加乏味。学生的学习主动性、积极性受到了压制，他们在课堂教学中处于被动的状态之下，对政治学习的兴趣逐渐减弱。
2、对政治学习缺乏正确的认识。
长期以来，许多学生和家长都是注重语数外、理化生的学习，而把政治放在了“副科”的位置之上。在这种思想的支配之下，学生在学习过程中，把主要的精力和大部分的时间放在了所谓的“主科”学习之上，对政治学科，只是在快要考试时集中几天进行简单的记记背背，从而影响了政治学习的效果。
3、教学内容不能跟上时代的发展。
政治是一门时代性较强的学科，在政治教学时应该紧随时代发展的步伐，做到政治教学内容的不断更新。但是，教材的更新需要一个过程，政治教材常常会滞后于时代的发展。有些教师在进行政治教学时，往往是照搬政治教材，忽视了政治教学的时代性，使教学内容滞后于时代的发展，不能吸引学生。
二、提高政治课堂教学效率的对策。
1、更新教学理念，激发学生的政治学习兴趣。
在传统教学理念的影响之下，政治课堂的教学效率必然会受到影响。作为一名新课改下的政治教师，要想在政治教学上有所突破，首先要更新自己的教学理念。新课改中倡导学生主体地位的发挥，只有发挥出学生的主体地位，才能从根本上改变政治课堂教学的现状。因此，在进行课堂教学时，教师要从行动上有所转变，把课堂真正还给学生，让学生在课堂这个大舞台上尽情的发挥和展示。只有教师能够让学生成为课堂教学的主体，学生才会感到自己在教学中得到了教师的重视，才会感到自己在课堂教学中的重要性，对课堂学习的积极性更高，对课堂学习充满了信心。
在教学时面向全体学生。新课改中指出，每一位学生都是课堂教学的主人，教师要尊重学生的个体差异，做到因材施教，让每一位学生在学习之后都有所发展。为了落实新课改的教学目标，教师要深入了解每一位学生，根据学生的特点进行课堂教学。如果教师能够调动起每一位学生的学习积极性，让每一位在课堂教学之后都能够获得喜悦，一定能够促使课堂教学的效率迈上一个新台阶。
2、灵活选用教学方法。
要改变当前政治课堂的教学现状，教师要从教学方法的改进上入手。教师要改变单一的教学模式，在进行课堂教学时，能够根据教学内容和学生需求，选择科学有效的教学方法。
（1）理论与实践相结合教学法。
政治学习的目的是为了更好地为我们服务，在政治学习时，教师要让学生在生活中学习政治，用政治理论知识解决生活中的实际问题。学生对身边的事物印象深刻，都很感兴趣，通过运用身边的实例进行政治教学，会让学生产生亲近感，激发出学生的探究欲望。因此，教师要结合教材和学生的生活阅历等，挖掘出生活当中的实例，运用生活实例让学生学习政治教学内容，做到所学知识的熟练运用。
例如：在学习《债券和保险》这一部分的教学内容时，教师可以联系学生的实际生活进行教学。每个在校的学生都入着保险，有的学生在发生意外时曾经有所获益。在进行教学时，教师可以以此为例，介绍学生所入的保险，让从中受益的学生讲讲自己的体会。
（2）多媒体教学法。
多媒体是一种先进的教学手段，在进行教学时，教师可以充分发挥多媒体技术的教学优势。通过运用多媒体技术进行课堂教学，教师可以以多种形式向学生呈现抽象、枯燥的政治知识，通过直观的形象向学生进行知识的展示。由于现在的政治课本都比较滞后于时代的发展，在运用多媒体技术进行教学时，教师还可以通过多媒体向学生展示教材中没有的内容，让学生能够做到与时俱进，跟上时代发展的潮流。
政治是一门重要的课程，在政治教学中，我们要形成正确的认识，认清形势的发展，跟随时代发展的步伐展开政治学习，让学生能够主动进行政治学习，在学习过程中不仅学到政治知识，而且形成良好的思想品质、正确的价值观念，提高学生的素质。
【关键词】高中政治 问题 对策
【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）09-0113-01
政治是学校教育的一门必修课，在传统的政治教学中，许多教师和学生都对政治学习没有形成正确的认识。他们认为，政治学习是一件简单的事情，只需要集中时间进行记忆即可，忽视了政治学习的真正意义。政治是一门与时俱进的学科，学习政治对学生人生观、价值观、世界观的形成都具有重要的影响。作为一名高中政治教师，首先要自己对政治教学重视起来，形成正确的认识，然后，让学生认识到学好政治的现实的意义，从而调动起学生政治学习的积极性，让政治在学生的成长中发挥出有效的作用。
笔者是一名高中政治教师，在多年的政治教学中发现，在当前高中政治教学仍然存在一些问题急需解决。只有解决政治教学中存在的各种问题，才能够促使学生在政治学习中自主探究，才有利于新课改的顺利实施。下面，笔者结合多年的高中政治教学实践，就高中政治教学工作，谈谈自己的看法。
一、当前高中政治教学中存在的问题。
1、教学方法单一。
在应试教育的影响之下，教师把分数的提高作为课堂教学的主要任务，为了提高学生的成绩，教师在教学时一般是照本宣科，对教材上的内容进行机械的讲解，然后让学生记忆、进行试题练习，这样的政治教学，使得原本就枯燥的政治知识更加乏味。学生的学习主动性、积极性受到了压制，他们在课堂教学中处于被动的状态之下，对政治学习的兴趣逐渐减弱。
2、对政治学习缺乏正确的认识。
长期以来，许多学生和家长都是注重语数外、理化生的学习，而把政治放在了“副科”的位置之上。在这种思想的支配之下，学生在学习过程中，把主要的精力和大部分的时间放在了所谓的“主科”学习之上，对政治学科，只是在快要考试时集中几天进行简单的记记背背，从而影响了政治学习的效果。
3、教学内容不能跟上时代的发展。
政治是一门时代性较强的学科，在政治教学时应该紧随时代发展的步伐，做到政治教学内容的不断更新。但是，教材的更新需要一个过程，政治教材常常会滞后于时代的发展。有些教师在进行政治教学时，往往是照搬政治教材，忽视了政治教学的时代性，使教学内容滞后于时代的发展，不能吸引学生。
二、提高政治课堂教学效率的对策。
1、更新教学理念，激发学生的政治学习兴趣。
在传统教学理念的影响之下，政治课堂的教学效率必然会受到影响。作为一名新课改下的政治教师，要想在政治教学上有所突破，首先要更新自己的教学理念。新课改中倡导学生主体地位的发挥，只有发挥出学生的主体地位，才能从根本上改变政治课堂教学的现状。因此，在进行课堂教学时，教师要从行动上有所转变，把课堂真正还给学生，让学生在课堂这个大舞台上尽情的发挥和展示。只有教师能够让学生成为课堂教学的主体，学生才会感到自己在教学中得到了教师的重视，才会感到自己在课堂教学中的重要性，对课堂学习的积极性更高，对课堂学习充满了信心。
在教学时面向全体学生。新课改中指出，每一位学生都是课堂教学的主人，教师要尊重学生的个体差异，做到因材施教，让每一位学生在学习之后都有所发展。为了落实新课改的教学目标，教师要深入了解每一位学生，根据学生的特点进行课堂教学。如果教师能够调动起每一位学生的学习积极性，让每一位在课堂教学之后都能够获得喜悦，一定能够促使课堂教学的效率迈上一个新台阶。
2、灵活选用教学方法。
要改变当前政治课堂的教学现状，教师要从教学方法的改进上入手。教师要改变单一的教学模式，在进行课堂教学时，能够根据教学内容和学生需求，选择科学有效的教学方法。
（1）理论与实践相结合教学法。
政治学习的目的是为了更好地为我们服务，在政治学习时，教师要让学生在生活中学习政治，用政治理论知识解决生活中的实际问题。学生对身边的事物印象深刻，都很感兴趣，通过运用身边的实例进行政治教学，会让学生产生亲近感，激发出学生的探究欲望。因此，教师要结合教材和学生的生活阅历等，挖掘出生活当中的实例，运用生活实例让学生学习政治教学内容，做到所学知识的熟练运用。
例如：在学习《债券和保险》这一部分的教学内容时，教师可以联系学生的实际生活进行教学。每个在校的学生都入着保险，有的学生在发生意外时曾经有所获益。在进行教学时，教师可以以此为例，介绍学生所入的保险，让从中受益的学生讲讲自己的体会。
（2）多媒体教学法。
多媒体是一种先进的教学手段，在进行教学时，教师可以充分发挥多媒体技术的教学优势。通过运用多媒体技术进行课堂教学，教师可以以多种形式向学生呈现抽象、枯燥的政治知识，通过直观的形象向学生进行知识的展示。由于现在的政治课本都比较滞后于时代的发展，在运用多媒体技术进行教学时，教师还可以通过多媒体向学生展示教材中没有的内容，让学生能够做到与时俱进，跟上时代发展的潮流。
政治是一门重要的课程，在政治教学中，我们要形成正确的认识，认清形势的发展，跟随时代发展的步伐展开政治学习，让学生能够主动进行政治学习，在学习过程中不仅学到政治知识，而且形成良好的思想品质、正确的价值观念，提高学生的素质。