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语文是一门基础学科,阅读则是语文的命脉,忽视阅读教学就等于忽视了语文的根本,忽视了学生认识水平的提高.作为农村小学高年段的语文教师,须重视训练学生的阅读能力,这是一个层进的过程.受农村学校资源所限,培养阅读能力的重要阵地还是归结到课堂,充分利用现有条件,让 ４０ 分钟为学生阅读能力的提高燃尽每一分每一秒.