摘要写作教学应该贴近学生生活实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。本文主要就小学作文的教学难的现状谈一下应对策略。 关键词小学作文教学 现状 对策 中图分类号:G623.3文献标识码:A 《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”写作教学应该贴近学生生活实际,让学生易于动笔,乐于
中国文人画家以萧条淡泊、荒寒简远为山水画的最高境界,欧阳修说过:“萧条淡泊,此难画之意,画者得之,览者未必识也。故飞走迟速,意近之物易见,而闲和严静,趣远之心难形。”欧
当前,我国小学语文教师的儿越文学素养与小学语文教材的儿童文学化严匿不匹配,同时,长期以来我闻高等师范院校儿童文学澡程存在开设不足甚至缺失的问题,在职教师培训中儿童文学课
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校本教研是促进教师专业发展的重要方式。从活动主体来说,应该是教师自主开展教育教学研究的一种方式,不再是传统教研观念影响下的“你指导我改正”;从内容上来说,它既有别于专业研究人员进行的学术研究,也不是那种为了研究而研究的“写写抄抄”,是立足于课程实施与学生发展过程中的真问题。 ■ 认识误区,把脉校本教研实质 校本教研到底该“研”什么?这是很多学校在开展教研工作时碰到的问题。有不少学校
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
我崇信绘画是一种凝万变于一瞬间的视觉艺术。从这个意义来讲,我并不想把我最近创作的油画《三峡绘画系列》当成一种“历史的题材”去表现。相反,我希望能够让大家在绘画艺术