借助多媒体 发展学生数学能力

来源 :中小学电教(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:NewMagic
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《数学课程标准》中指出:“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具。”多媒体计算机借助形、光、声的有机结合,突破了时间、空 The standard of mathematics curriculum states: “The development of modern information technology has had a significant impact on the value, goal, content and ways of learning and teaching mathematics education. The design and implementation of mathematics curriculum should pay attention to the use of modern information technology, Modern information technology as a powerful tool for students to learn mathematics and solve problems. ”Multimedia computer with the help of the combination of form, light and sound, breaking through time, empty
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【摘要】朗读作为阅读方式之一,是一种把书面的无声语言转变成口头的有声语言的读书方法,也是我国历来提倡的、效果显著的学习语文的一项传统经验。加强朗读训练有利于学生深刻感受文章的思想感情,提高学生的审美情感和写作水平,激发学生学习语文的兴趣,大面积提高课堂教学效果。  【关键词】朗读 语文教学 重要性  中学语文新课标对朗读作出了明确的规定:用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。因此,我们不能忽视它在
我比他还脆弱    小泽是一名很优秀的男孩子,比起班级其他孩子,他显得比较高大,但心理承受能力却不像他的高大形象,脆弱得很。这不,因为英语作业没有做好,书写不认真,英语老师一气之下把他辛苦挣来的“星星”一扫而光。可想而知,小泽是如何“悲痛欲绝”I略显内向的他平静的面孔下,内心是多么“起伏澎湃”啊!  果不出我所料,他在当天的日记里写下了这件让他郁闷的事情,言语之间尽显后悔之意。  总要开导开导他吧
摘 要:教师应以平和的心态、理智的方式对待错误的存在,要善于捕捉和运用教学中的各种“错误”资源,大力挖掘其潜在的教育价值,抓住教育契机,认真反思学生出现错误的原因,让“错误”促进学生的学习,让错误变成宝贵的教学资源。  关键词:学生的错误;出现;纠正  中图分类号:G451 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2013)07-013-2  数学课堂教学是一个动态生成的过程,学生的错误具有
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科学、严谨的课堂教学语言是学生规范化答题的基石,否则会导致学生在解答非选择题的时候出现会而不全、全而不准的现象,大大降低学生的得分率。笔者从事高中生物教学工作已
《学校体育工作条例》中规定:“体育课是学生毕业、升学考试科目”。按照这一精神,在初中升学考试中实行体育考试,并计入学生升学的总成绩。这引起了学校教师、学生家长及考
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摘 要:本文从运用生活话题导入新课、密切联系学生生活实际和开展丰富多彩的实践活动这三方面入手,探讨了让思想品德课堂走进生活的方法。  关键词:思品课堂;走进生活;实施方法  中图分类号:G424 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2013)07-041-1  陶行知先生说过:“生活教育是给生活以教育,用生活来教育,教育要通过生活才能发生力量,而成为真正的教育。”思品教学只有让学生共同走