又到节假日，又犯愁。要是咱光棍一条，那绝对是个超爽的日子，这不是有孩子了么？孩子渐渐长大了，咱不得趁这难得的机会带他到外面长长见识么？可惜啊，父母跟孩子之间最容易发生的一件事，在我们家发生了，那就是——剃头挑子一头热。
　　我要做一名合格父亲，要带儿子去看看祖国的大好河山，培养孩子各种素质的发展……于是，报旅行团、夏令营、冬令营，坐飞机、住酒店……
　　可是，每次都是热热闹闹地去，身心疲惫地回，不光是我和孩他妈，孩子也是一脸苦相。
　　不能白出去一趟啊，见识收到了吗？我打起精神，一骨碌爬起来，跟儿子聊旅游的感受。我寻思着至少能说出个故宫真雄伟啊，泰山好神圣之类的吧，可人家说，好像没啥感受。
　　算了算了，跑那么远，搞那么累，要不下次放假不出远门了？儿子竟然欣然答应。
　　这回放假，先问儿子，去爬城北那座野山怎么样？儿子说：行。
　　于是，我们来了。真是名副其实的野山，山中只有一条用脚踩出的小道，弯弯绕绕通向山顶。山沟底下有杨树直窜上来，其间有喜鹊穿梭，不时发出阵阵欢叫。儿子很兴奋，抱着大树又是转圈又是问：它们为什么会长那么高啊？
　　往高处爬，越来越多的岩石突兀出来，路难走了，我们都累得上气不接下气。但见松鼠在岩石间三跳两跳就钻进石缝，各种小蚂蚱噼噼叭叭砸在脚面上，还有小蜥蜴从草丛中探出脑袋，“簌”一下就不见了。儿子的眼都不够使了，他时而大呼小叫，时而屏气凝神，对着一个菌子、一株小草都要做一番“研究”。莫非，人真是大自然之子？我这榆木疙瘩老爹似乎有些开窍了。
　　忽然，儿子指着远处惊呼：老爸你看，好长的石头墙！顺着他指的方向望去，但见山脊处有一垅散落的石头，沿山势而上下，渐渐远去，最后消失在茫茫群山中。那应该是一截野长城。
　　心旷神怡，骨头缝里都是劲儿，我们一鼓作气爬上山顶。脚下是一段石头砌成的城墙，因年代久远早已坍塌成石垅。石块形态各异，并未经过加工;石间杂草丛生，硕大的蚂蚁在石头上快速游走。依稀可辨的烽火台在山顶已然成了一个大大的石堆。
　　儿子忽然感叹：“没想到第一次见到的长城跟书上讲的一点也不一样，很土、很荒！但是爬着挺带劲，挺有意思！”嘿，这不是实打实的感受吗？这不是很棒的见识吗？你不求，它倒是来了。儿子说回家能写一篇很好的日记。
　　晚上回到家，儿子掏出一堆石头，也不知道他什么时候捡来的。石头或光滑、或透明、或颜色美丽、或奇形怪状，各有各的特点。儿子视它们为宝贝，又是洗又是刷，忙活到半夜。不是很累了吗，怎么还那么带劲儿！
　　又过了十几天，儿子举着书来找我：“我知道了，我终于知道了！咱们这的松鼠为什么身体扁尾巴小，是因为生活在岩石中间，要钻石头缝才进化成这样的！”
　　后来，儿子不只一次提到那次爬山的经历，生活中遇到一些事也总和爬山联系着来理解。这是以往旅游回来从未有过的。
　　看来，心理学家李子勋说得真对，人是大自然的产物，孩子会在大自然信息的引导下从生命内部唤起生命的智慧，让孩子亲近自然，接受自然的滋养，是提升孩子心智能力的最佳途径。
　　太简单了！往后都不用非等节假日才出去了，有空我们就可以去城外的野山野林、田间地头转转。儿子也在爬山涉水的过程中不断探索和发现令他感兴趣的事物，情感和意识也被唤醒，变得爱观察、爱思考、爱体验、爱沉静。
　　或许将来的某一天，身边的世界已经满足不了他探索的欲望时，他会开始远方的旅行，到时候再说。那时陪在他身边的可就不一定是我和他妈了，可能是他的同学或老师，或者只是他自己。