【摘 要】
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作为学生成长路上的重要指引着和领路人，小学班主任在开展班级管理工作时，一定要结合学生性格特点和发展需要，巧妙的运用沟通艺术，选择合适的途径和手段，与学生加强交流，让学生能够
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作为学生成长路上的重要指引着和领路人，小学班主任在开展班级管理工作时，一定要结合学生性格特点和发展需要，巧妙的运用沟通艺术，选择合适的途径和手段，与学生加强交流，让学生能够在和谐的交流环境中敞开心扉，让班主任能够及时了解并满足学生需求，提升班主任管理的实效性。本文结合小学班主任管理工作的特点，对沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用方法进行研究。
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