从结构-定向教学观点看高师公共心理学教材的改革

来源 :漳州师范学院学报:哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:toofar
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高师公共教育理论课目前普遍存在着危机。危机表现在师范生对教育理论课普遍不喜欢,还表现在师范生学习以后,对教育教学的规律还没应有的认识,在教育实习中不能加以应用。所谓教育理论课包括教育学,心理学和教学法。本文只讨论心理学的教材改革问题。
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