【摘 要】
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ESP是与某一特定职业或学科相关的英语,本质上是＂专门用途英语＂;PBL模式是一种探究式学习模式。本文通过对ESP教学以学习者为中心、跨学科性、真实性、实用性等鲜明特点的分析,
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ESP是与某一特定职业或学科相关的英语,本质上是＂专门用途英语＂;PBL模式是一种探究式学习模式。本文通过对ESP教学以学习者为中心、跨学科性、真实性、实用性等鲜明特点的分析,以及对PBL模式的理论基础、构成要素及基本步骤的阐述,论述了将PBL模式应用于ESP教学的可行性,包括二者的理念完全吻合,培养目标一致,通过PBL的模式可以很好地实现ESP教学的目的。PBL用于ESP教学的可行性分析可以进一步强调PBL是用于ESP教学的理想的教学方法。
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