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教师流动是一种社会职业流动，教师频繁的流动不利于学生的学习成长。本次调查主要采用文献法、问卷法和访谈法，通过对南阳市淅川县一小的214名在职教师其中114名非在编教师进行深入的调查，提出引导淅川一小非在编教师合理流动的有效对策。
非在编小学教师的流动现状调查研究——以淅川县一小为例
【摘 要】
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教师流动是一种社会职业流动，教师频繁的流动不利于学生的学习成长。本次调查主要采用文献法、问卷法和访谈法，通过对南阳市淅川县一小的214名在职教师其中114名非在编教师进行
【机 构】
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桂林电子科技大学公共事务学院
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2013年3期
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