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现代数学教学论指出:数学教学是数学活动的教学,即学生思维活动的教学。培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,必须着力于学生在学习活动中主体作用的发挥,而让学生积极主动地进行数学思维,正是他们主体作用的具体体现。因此,在数学教学中,教师应把思维的主动权还给学生,避免用教师的思维代替学生的思维,用少数优生的思维代替其他学生的思维,以促进学生的主动发展.