【摘 要】
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高职院校的学生干部是学生中的骨干力量,在团青工作中处于重要地位,学生干部素质拓展可以帮助学生更好的实现自我管理、自我教育、自我服务.策划成立“筑梦”工作室,采用分层
【机 构】
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广东工贸职业技术学院,广东广州,510510
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高职院校的学生干部是学生中的骨干力量,在团青工作中处于重要地位,学生干部素质拓展可以帮助学生更好的实现自我管理、自我教育、自我服务.策划成立“筑梦”工作室,采用分层次、一体化的形式,发挥引领、示范、辐射作用,形成了集培训、考核、选拔为一体的学生干部管理模式.工作室成员以研究者的身份开展合作研究,通过合作研究中的思想碰撞,使学生的实践能力和创新思维得到凝练和提升.在工作室机制的推动下,形成具有一定影响力的人才成长共同体.
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