当你捧起这期《数字家庭》的时候，最多距离六一国际儿童节还有15天。不知不觉中，这个曾经伴随我们快乐童年时光的节日远离了我们，而当我们再次注意到它时，已经是在下一代身上了。
　　上世纪末以及本世纪初出生的这一代人，生下来就面对一个科技高度发达的世界。这是一个由数码科技与互联网技术交织的虚实世界。对于这一代人，他们不知道过去照片是用胶卷洗出来的，不知道电话原来不是带在身上用的，不知道原来足不出屋是不可能与天边的陌生人交朋友的，更不知道过去汽车不会自己导航的。有个朋友的孩子非常喜欢用投影机看电影，这让我很诧异，但弄清楚缘由之后，也并不奇怪，因为他家的《猫和老鼠》可以比小伙伴家里的更大更生动。毫无疑问，网络和数字化产品的出现，让家庭生活享受到了更多快乐。社会创造了科技，科技自然也会改变社会。可能偶然之间你会发现，孩子开始沉溺网络聊天，而丝毫没有自我防护意识，或者他们哪天也会在网络视频中知道了“芙蓉姐姐”，并向你栩栩如生地描述。面对这些，你可能丝毫没有意识到在数字时代下，该如何去教育下一代。当然，你也有可能快乐的发现，孩子会因为立拍立显的数码相机而感受到摄影的乐趣，或许，一个伟大的摄影家由此而诞生。
　　不要小看了耳濡目染的力量，父母是孩子最好的教师，父母在生活的一言一行是对成长中的孩子最现实的教材。父母正确使用网络，孩子沉溺网游的可能性会降低；父母知道如何应对网络垃圾信息，孩子的眼睛也会更加明亮；父母驾车不闯红灯礼让行人，孩子也会知道遵守交通规则。要知道，在中国历史上，他们将是第一代完全在数字化、网络化乃至车轮化社会中成长起来的一代，而你我驾驭现代科技产品的方式，对孩子的影响，不可不谓深远。