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摘
道德与法治教育的“生活化”
【摘 要】
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摘要：道德与法治是维持社会稳定的两条基准线。做好对初中学生的道德与法治教育，帮助学生建立起守法和道德意识，是当今时代老师的教育重点方向。本文通过分析当今时代初中道德与法治教学面临的困境，提出道德与法治“生活化”教学的开展策略，以供大家参考。 关键词：初中;道德与法治教育;生活化;教学困境;教学策略 帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民是道德与法治课程的核心，所以道德与法治课是初中学生学习过
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年25期
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摘要：幼儿期是孩子身心发展的重要时期，为更好促进幼儿身心和谐发展，需要从幼儿的兴趣入手，有针对性地将生活材料运用到课堂中。尤其在美术课堂中，需要对幼儿审美加以引导，不断丰富幼儿的想象力、创造力等多方面能力。对此，本文就生活材料在幼儿美术活动中的运用现状进行了深入探讨，通过理论与实际相结合的形式提出了促进生活材料在幼儿美术活动中更好地运用的对策，为更好地促进幼儿审美提供参考。 关键词：生活材料;幼
摘 要：幼儿教师的语言对幼儿的成长和发展起着非常重要的作用。幼儿教师的语言特殊，就在于它是与幼儿之间相互沟通的桥梁，也是幼儿进入知识海洋的一把钥匙，很多因素关系到幼儿教师的语言表达，因此幼儿教师应该从多方面提高自己的语言修养，让自己成为一名有着丰富语言内涵的老师。用自己温暖的语言去浇灌幼儿的心田，让幼儿在最初的学校教育中健康地成长。 關键词：语言;语速;语调;体态语言;语言暴力;语言修养 一、
摘要：面对“传统文化进校园”的热潮，作为一线美术教师，如何把传统文化演变成富含情感和文化内蕴的深层知识构架，进而转化成根植于学生内心的民族情怀，值得我们去探索和思考。在美术欣赏课教学过程中，美术教材里的许多内容都是传统文化的生动再现，但在教学过程中常常会发现部分内容与学生的生活体验往往是分离的。本文旨在通过美术欣赏活动，使学生了解我国传统文化的精粹和人类文明的优秀成果，培养学生的图像识读能力，加深
摘要：在小学语文学科教学过程中，阅读教学是非常重要的，在很大程度上决定了学科教学的综合成效。在这种情况下，语文教师就应该充分重视阅读教学活动，并依托于此提高学生的学科素养水平，达到预计的教学成效。文章先阐述了小学语文高年级阅读教学的基本现状，接着分析了学生学习兴趣在阅读教学活动中的重要性，最后还从灵活使用多媒体教学手段、引入学生的生活经验元素、强化师生互动交流的水平、充分发挥课外阅读的作用、引导学
摘要：随着信息时代的到来，人类社会的生产生活方式也在信息技術的推动下发生了重大变革，导致现代社会对具有信息素养的优秀人才提出了较高的要求，所以高中学校也积极开设了信息技术课程，以便让学生在现实竞争中占据优势地位。其中，在智慧教室环境下，高中信息技术教学模式也必然会发生一定的变革。本文将从构建翻转课堂教学模式、构建混合式教学模式、构建探究式教学模式三个角度来分析在智慧教室背景下高中信息技术教师应该如
摘要：物理这门学科本身就是一门探索生活的学科，因为生活中处处存在着物理的知识。初中阶段的课业较为轻松，因此，初中生有较多的课余时间去探索周围的世界。初中物理教师应当引导学生细致地观察生活，带领学生从日常生活中学习物理知识。因此，本篇文章将主要探讨初中物理生活化教学的实践意义和具体的策略，以期望帮助初中物理教师积累教学经验，进而帮助初中生提升物理水平。 关键词：初中物理;生活化教学;教学实践;策略
摘要：小学高年级学生在面对作文写作时经常会存在明显畏难情绪，长此以往则会对语文写作产生抵触心理，严重影响到学生写作能力与语文素养的发展。其实小学生的世界里从来不曾缺乏语文写作素材，但学生们却未能有效地发现和挖掘这些素材，素材积累严重不足，进而导致作文写作遭遇了诸多困难。笔者结合自身教学实际，深入分析小学高年级写作素材积累与运用面临的三个难点，并积极探讨出小学高年级写作素材积累与运用的五个策略，力促
摘要：部编版小学语文教材在编排上独具匠心，而语文要素是其中一个重要的亮点，因此教师在进行语文教学的过程中要时刻把握好语文要素的贯穿，结合各个单元要求的语文要素对教学内容进行有策略的安排。本文从把握各单元语文要素的联系、树立语文要素学习目标、聚焦课后思考习题和丰富课堂教学形式等四个方面入手，结合具体的课文案例剖析语文要素落实的具体方法，指导语文教师更好地依托部编版语文教材提高学生语文知识学习的深度和
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