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随着智能终端的普及,许多高职学生沉浸其中无法自拔,严重影响了学习效率.因此,合理利用移动终端,是提高学生学习效率、培养学生综合素养的有效途径.文章对“基础护理学”课程教学中护理移动学习模式的实践进行了总结,并对实践过程进行了思考,以期合理利用智能终端,提高学生学习效率.
移动学习模式在高职院校护理专业的实践
【摘 要】
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随着智能终端的普及,许多高职学生沉浸其中无法自拔,严重影响了学习效率.因此,合理利用移动终端,是提高学生学习效率、培养学生综合素养的有效途径.文章对“基础护理学”课程教学中护理移动学习模式的实践进行了总结,并对实践过程进行了思考,以期合理利用智能终端,提高学生学习效率.
【机 构】
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贵州应用技术职业学院,贵州黔南550500
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2021年26期
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