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摘 要：对处于小学阶段的学生来说，父母教育十分重要，这种教育是小学生不可缺失的一种教育，对学生的成长有着至关重要的作用，影响着学生以后的发展。但是，在当下的农村中，很多小学生面临着父母教育缺失的问题，导致他们缺乏良好的引导，使他们容易步入歧途，形成不好的世界观、人生观和价值观。面对这种问题，学校应该注重起来，采用科学的方法进行教学，使农村小学生能够活在一个有爱的环境下，让学生获得良好的家庭教育，使学生获得更好的发展。基于此，本文将谈一谈农村小学生家庭教育中父母教育缺失现状与对策。
关键词：农村小学教学;家庭教育;教学策略
在社会的不断发展下，人们越来越注重家庭教育，越来越多的父母开始注重科学教育方法的学习。但是，受多方面因素的影响，在农村中，很多父母不会采用科学的教育方法教育孩子，甚至不注重对孩子的教育。这种问题导致很多农村小学生不能够获得良好的引导，使他们不注重学习，容易对学习产生厌烦的心理，容易受外界不良因素的引导，有着不良好的行为习惯。基于此，本文将仔细的谈一谈农村小学生家庭教育中父母教育缺失现状与对策，希望使学生获得更好的发展。
一、农村小学生家庭教育中父母教育缺失现状
（一）教育方法不当
很多农村父母的文化程度较低，不注重教育方法的学习，所采用的教育方法有很多不科学的地方。如，一些父母缺乏一定的耐心，不会对自己的孩子的提问进行耐心的解答，也不懂得循序渐进的教育孩子、引导孩子。一些父母为了让自己的孩子好好学习，会采用与别人家孩子相比的不当方法，他们认为这种方法能够激励孩子，但是在一定程度上使孩子丧失了学习的信心，让孩子逐渐地产生叛逆心理，更加的不爱学习了。
（二）缺乏陪伴与沟通
很多农村父母为了供养孩子，选择去外地打工，而他们的孩子则留在老家由年迈的祖辈照顾。这些父母忙于工作，不能陪伴在自己的孩子身边，从而使得他们的孩子缺乏一定的陪伴与沟通，不仅导致他们与自己的孩子产生严重的隔阂，还会影响孩子的身心健康。
（二）言行不一致
一些农村父母虽然已经意识到了家庭教育的重要性，也在实际的家庭教育中对孩子进行了一定的教育，但是他们的对孩子所要求的事情自己却做不到，如，一些父母要求孩子保护环境，不乱扔垃圾，却自己经常性的乱扔垃圾。这种教育方法，不能够使孩子信服，不仅损害了家长在孩子心目中的形象，还使孩子对家长产生不信任感，从而使得家庭教育不能够有良好的效果和作用。
二、农村小学生家庭教育中父母教育缺失对策
（一）加强家庭教育的宣传力度
对学生来说，家庭是他们的第一所学校，良好的家庭教育能够更好的培养学生。因此，让农村父母意识到家庭教育的重要性使十分有必要的，学校教师应该加强家庭教育的宣传力度，让农村父母能够改正自身错误的教育理念，使农村父母加强对家庭教育的认知。
如何使农村父母注重家庭教育，采用科学的方法加强家庭教育，成为了众多教师不得不思考的一个问题。笔者认为，教师在具体的班级管理中可以采用以下策略，以此加强家庭教育的宣传力度。首先，建立良好的家校沟通渠道。教师可以建立QQ群引导学生家长参与进群中。教师可以在群中每天分享一些有效且科学的家庭教育文章，引导家长进行文章的观看，使家长能够了解最新的教育理念。当然，教师可以积极的在群中与学生家长沟通，让他们了解自己孩子的现状，针对孩子的现状采用科学的方法对孩子进行教育。其次，注重家长会的开设。教师可以多多开展家长会，引导教育专家在家长会中演讲，多多向家长宣传良好的家庭教育理念，使家长能够改正自己不好的教育方法，采用科学的教育方法教育孩子。
（二）加强学校教育管理
学校是学生经常呆的场所，学校教师应该承担起教书育人的职责，加强管理，多多弥补学生父母教育的缺失，使学生能够健康的成长。
教师在日常的教学中，应该仔细的探究班级上每位学生的心理发展状况，针对那些心理有问题的学生，教师要多多沟通，解决学生心理上的问题。当然，教师也应该注重学生的学习，多多监督学生的学习，给予学习困难的学生一定的帮助，使学生能够具有学习的自信，让学生热爱学习，使学生的学习水平获得一定程度的提升。在农村中的学校中，会有很多留守儿童，教师在进行班级教育时应该多多关注这些留守儿童，给予留守儿童一定的关爱，解决留守儿童生活上的问题，让留守儿童感受到他人的关爱，使留守儿童健康的成长。总之，学校教师不能对父母教育缺失的学生坐视不管，而是应该耐心的教导学生，使学生能够由此获得良好的教育。
综上，小学生还是处在思维的发展阶段，此时的他们还没有形成良好的价值观念，十分容易受其他因素的影响。因此，家长应该注重对自己孩子的教育，留出一点时间和精力教育孩子，采用科学的方法教育孩子，使学生能够积极学习、热爱生活、品行端正，让学生健康快乐的长大。
参考文献
[1] 赵传玲.家庭教育的誤区与后果及解决对策[J].现代教育科学（小学校长），2008（02）.
[2] 刘剑斌，章国平.论农民工子女的家庭教育[J].农业考古，2006（06）.
关键词：农村小学教学;家庭教育;教学策略
在社会的不断发展下，人们越来越注重家庭教育，越来越多的父母开始注重科学教育方法的学习。但是，受多方面因素的影响，在农村中，很多父母不会采用科学的教育方法教育孩子，甚至不注重对孩子的教育。这种问题导致很多农村小学生不能够获得良好的引导，使他们不注重学习，容易对学习产生厌烦的心理，容易受外界不良因素的引导，有着不良好的行为习惯。基于此，本文将仔细的谈一谈农村小学生家庭教育中父母教育缺失现状与对策，希望使学生获得更好的发展。
一、农村小学生家庭教育中父母教育缺失现状
（一）教育方法不当
很多农村父母的文化程度较低，不注重教育方法的学习，所采用的教育方法有很多不科学的地方。如，一些父母缺乏一定的耐心，不会对自己的孩子的提问进行耐心的解答，也不懂得循序渐进的教育孩子、引导孩子。一些父母为了让自己的孩子好好学习，会采用与别人家孩子相比的不当方法，他们认为这种方法能够激励孩子，但是在一定程度上使孩子丧失了学习的信心，让孩子逐渐地产生叛逆心理，更加的不爱学习了。
（二）缺乏陪伴与沟通
很多农村父母为了供养孩子，选择去外地打工，而他们的孩子则留在老家由年迈的祖辈照顾。这些父母忙于工作，不能陪伴在自己的孩子身边，从而使得他们的孩子缺乏一定的陪伴与沟通，不仅导致他们与自己的孩子产生严重的隔阂，还会影响孩子的身心健康。
（二）言行不一致
一些农村父母虽然已经意识到了家庭教育的重要性，也在实际的家庭教育中对孩子进行了一定的教育，但是他们的对孩子所要求的事情自己却做不到，如，一些父母要求孩子保护环境，不乱扔垃圾，却自己经常性的乱扔垃圾。这种教育方法，不能够使孩子信服，不仅损害了家长在孩子心目中的形象，还使孩子对家长产生不信任感，从而使得家庭教育不能够有良好的效果和作用。
二、农村小学生家庭教育中父母教育缺失对策
（一）加强家庭教育的宣传力度
对学生来说，家庭是他们的第一所学校，良好的家庭教育能够更好的培养学生。因此，让农村父母意识到家庭教育的重要性使十分有必要的，学校教师应该加强家庭教育的宣传力度，让农村父母能够改正自身错误的教育理念，使农村父母加强对家庭教育的认知。
如何使农村父母注重家庭教育，采用科学的方法加强家庭教育，成为了众多教师不得不思考的一个问题。笔者认为，教师在具体的班级管理中可以采用以下策略，以此加强家庭教育的宣传力度。首先，建立良好的家校沟通渠道。教师可以建立QQ群引导学生家长参与进群中。教师可以在群中每天分享一些有效且科学的家庭教育文章，引导家长进行文章的观看，使家长能够了解最新的教育理念。当然，教师可以积极的在群中与学生家长沟通，让他们了解自己孩子的现状，针对孩子的现状采用科学的方法对孩子进行教育。其次，注重家长会的开设。教师可以多多开展家长会，引导教育专家在家长会中演讲，多多向家长宣传良好的家庭教育理念，使家长能够改正自己不好的教育方法，采用科学的教育方法教育孩子。
（二）加强学校教育管理
学校是学生经常呆的场所，学校教师应该承担起教书育人的职责，加强管理，多多弥补学生父母教育的缺失，使学生能够健康的成长。
教师在日常的教学中，应该仔细的探究班级上每位学生的心理发展状况，针对那些心理有问题的学生，教师要多多沟通，解决学生心理上的问题。当然，教师也应该注重学生的学习，多多监督学生的学习，给予学习困难的学生一定的帮助，使学生能够具有学习的自信，让学生热爱学习，使学生的学习水平获得一定程度的提升。在农村中的学校中，会有很多留守儿童，教师在进行班级教育时应该多多关注这些留守儿童，给予留守儿童一定的关爱，解决留守儿童生活上的问题，让留守儿童感受到他人的关爱，使留守儿童健康的成长。总之，学校教师不能对父母教育缺失的学生坐视不管，而是应该耐心的教导学生，使学生能够由此获得良好的教育。
综上，小学生还是处在思维的发展阶段，此时的他们还没有形成良好的价值观念，十分容易受其他因素的影响。因此，家长应该注重对自己孩子的教育，留出一点时间和精力教育孩子，采用科学的方法教育孩子，使学生能够积极学习、热爱生活、品行端正，让学生健康快乐的长大。
参考文献
[1] 赵传玲.家庭教育的誤区与后果及解决对策[J].现代教育科学（小学校长），2008（02）.
[2] 刘剑斌，章国平.论农民工子女的家庭教育[J].农业考古，2006（06）.