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绘本阅读主要是以学生为主体,为学生营造一个良好的阅读环境,引导学生积极投入到阅读中,并从阅读材料中吸取知识的养分,丰富知识库的同时也更有利于提升学生写话能力、阅读能力、分析能力等。为了提高学生的写话学习效率,教师便可尝试通过开展绘本阅读去激发学生的写话兴趣与提高写话能力,这不仅与低年级小学生的认知规律相符,同时也能收获良好的教学效果。