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在"互联网+"背景下,高职学生的学习现状、专业发展以及社会环境要求高职学生必须具备一定的自主学习能力,高职院校教师应引导学生正确使用互联网资源和平台进行自主学习、采取混合式学习模式,为培养学生自主学习能力创造必要的环境和条件。
“互联网+”背景下高职学生自主学习能力培养的研究与实践
【摘 要】
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在"互联网+"背景下,高职学生的学习现状、专业发展以及社会环境要求高职学生必须具备一定的自主学习能力,高职院校教师应引导学生正确使用互联网资源和平台进行自主学习、采
【机 构】
：
惠州经济职业技术学院;
【出 处】
：
教育现代化
【发表日期】
：
2004年期
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