好文章的语言应具有哪些特性

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好的作文离不开好的语言,好的语言需要形式美、情感美、思想美,本文对此进行了探讨。
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【摘要】每年评卷,常会遇到老师对学生作文众说纷纭,各抒己见。因此,我觉得抓住了作文,抓好了作文是语文教学的成功。一二年级的说话与写话教学可以说已是作文起步教学的前奏了;进入三年级,作文开始从语文课程中分离出来,名副其实地迈出了第一步,使之成为一项专门的能力训练。  【关键词】作文;教学;起步  【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A  俗话说:“人有学步时”。因此,作文也同样有“学步时”。两
【摘 要】本文研究了小学的“口语交际”,目的是要努力把课堂引向生活,让学生去体验生活、感悟人生,要努力选择贴近生活的话题,在活生生的生活情境的体验中,激发口语表达的欲望。  【关键词】口语交际;教学设计;小学  【中图分类号】G622 【文献标识码】A  一、教学目标  1.有条理、清楚地讲述生活中的事情,真实地表达自己的想法。在发表和表达自己的看法和想法的过程中提高学生的口语交际能力。  2.在
本文报道氯噻屯癸酸酯与氟哌啶醇癸酸酯治疗精神分裂证的疗效和副反应,治疗结束时两组BPRS总分及因子分均有明显下降,有效率分别为92.0%,89.4%,统计学数据表明而组的作用及副作用均类似。两组主
作文教学在语文教学中占据了半壁江山,既是重点,也是难点。其中,素材的积累具有很重要的作用,笔者结合多年的实践经验,总结出一系列积累素材的方法,通过素材的积累提高学生的写作水
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【摘要】随着现代信息技术的飞速发展,以计算机为中心的多媒体技术在教学领域中的运用越来越广泛。如何正确、科学、艺术地使用现代化的信息技术,以及让这些技术完美地与课堂整合在一起,是目前每个教学工作者所关注的问题。  【关键词】信息技术;语文教学; 优化  【中图分类号】 G633.3
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目的:了解社区中精神分裂症病人社会功能的缺陷情况。方法:在佛山市城区,以CCMD-2-R精神分裂症诊断标准,再以社会功能缺陷量表作评定,结果:258例精神分裂症病人均有不同程度的社会功
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【摘要】现在学生谈到写作文是眉头紧锁,苦于没东西写,于是就云里雾里瞎编一通,缺乏真情实感。本文主要从日记中、阅读中、课堂中这几个方面来探源如何引导学生。叶圣陶说过这样一句话:生活如源泉,源泉丰富而不枯竭,源水自然活泼地流个不歇。俗语说:“巧妇难为无米之炊”,作家尚需体验生活,更何况涉世未深,缺乏社会经验、阅历甚浅的中学生呢?因此,在作文教学中,如何引导学生探寻写作源头,本文主要从日记中找源,阅读中