问题为导向的全英文翻转教学模式初探

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本文呈现了在昆明医科大学口腔医学院推行问题为导向的《口腔种植学》全英文翻转课堂的教育探索实践以及取得的成效.从教学目的、内容、实施等方面全面剖析了整个教改过程,并总结出相关经验和心得,为国际化口腔医学本科教育提供一定依据.
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