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以疑激趣、以境融情——浅谈高中学生历史兴趣的培养
以疑激趣、以境融情——浅谈高中学生历史兴趣的培养
来源 :才智 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qjinglihong
【摘 要】
:
高中历史教学要寻求新的出路,让教师少教一些,让学生自己主动学一些,让课堂变得更快乐、充实、活泼.基于此,在历史教学中,我们教师要优化教学策略,点燃学生的学习兴趣,从而激
【作 者】
:
徐荣
【机 构】
:
江苏省清江中学
【出 处】
:
才智
【发表日期】
:
2020年2期
【关键词】
:
高中历史
学习兴趣
培养策略
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高中历史教学要寻求新的出路,让教师少教一些,让学生自己主动学一些,让课堂变得更快乐、充实、活泼.基于此,在历史教学中,我们教师要优化教学策略,点燃学生的学习兴趣,从而激活学生的学习热情.
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