浅谈初中生物课堂有效教学

来源 :读与写(上,下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sdgvf43g43g3
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
素质教育是初中阶段教育的主流思想。初中生物是一门不断发展的实验性学科,其中所涉及的知识与人们的生活有着密切的联系。为了提高学生的生物学科素养,培养他们热爱自然、热爱生活的态度,教师需要在课堂教学中创新教学模式、树立崭新理念、优化教学目标。
其他文献
在数学教学中,教师要千方百计创造轻松愉悦的课堂环境,将书本知识转变为有趣的、令学生好奇的实际问题,激发他们的学习兴趣和求知欲,让学生在快乐中积极主动的学习。
传统的数学教学模式,老师上课教,课下批改作业;学生上课听,课下做作业。多少年来一贯制,教学改革的热门课题是如何改进课堂教学,如何培养学生的思维能力等;特别是为了全面实施素质教
目的:评价维生素E治疗原发性痛经的有效性及安全性。 方法:计算机检索EMBASE(1974年-2006年10月)、MEDLINE(1950年-2006年10月)、Cochrane图书馆(2006年第3期)、中国生物医
随着电力工业的发展,电力调度机构行业权限和职能活动范围越来越明确。电力调度机构在从事电力(发电、供电和用电)的组织、指挥、指导、协调活动中直接形成的具有现实查考价
在数学教学过程中,教师精心设计课堂提问,创造问题情境,以问题为中心组织教学非常重要。作为一名数学教师,要有一定的提问技巧,它是教师驾驭课堂,构建数学知识体系的关键,也是与学生
目的:探讨联合炎症与凝血的指标PCT与D-二聚体联合评分(PCT-DD评分)对脓毒症患者临床预后的预测价值。方法:采用回顾性病例研究,纳入我院2015年7月至2016年12月急诊科、感染
传统教学为我们培养了一个个考试的机器,有高分,却无能力。作为高中学生,他们的年龄大致在16"18岁之间,从人的心理发展角度考虑这正是培养他们创造性思维的最佳时期。中学化学中
作为现代社会的人 ,渴望吸收知识的营养。而人的一生中所获得的知识并不都来自于学校 ,大约有3/4来源于社会这个大课堂。因此 ,通过看电视获取新的知识 ,特别是科技知识 ,就成了
3 据《经济日报》报道,3月18日,我国首个《铁矿行业中长期发展规划》编制工作在北京正式启动。由工业和信息化部、中国冶金矿山协会组织,鞍钢矿业公司牵头承担的此次规划工作
高中是人们终身学习过程中一个承上启下的关键阶段,而化学又是高中的重要课程之一。高中的化学新课程教材,打破了以往以学科知识为中心的特点,内容上不再单纯地以学科知识体系出