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本文笔者通过总结肢体语言在运用过程中存在的问题,介绍教学中肢体语言的实践运用、肢体语言运用的效果,介绍了适合小学教学的肢体语言,如传神的眼神,会心的微笑、恰当的手势,营造了和谐的课堂气氛,激发学生的学习兴趣,积极课堂教学的学习中去,同时,加深学生对知识的理解和记忆,培养学生自信心。
肢体语言对教学效果的影响
【摘 要】
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本文笔者通过总结肢体语言在运用过程中存在的问题,介绍教学中肢体语言的实践运用、肢体语言运用的效果,介绍了适合小学教学的肢体语言,如传神的眼神,会心的微笑、恰当的手势
【机 构】
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山东德州陵城区西关小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年23期
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