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一、情境导入rn师:(播放VCD)这首歌好听吗?听了这首歌,想想你去过的大海和上节课读过的词串,你们觉得大海怎么样?
案例小学一年级上册《识字5》词串识字教学第二课时节录
【摘 要】
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一、情境导入rn师:(播放VCD)这首歌好听吗?听了这首歌,想想你去过的大海和上节课读过的词串,你们觉得大海怎么样?
【机 构】
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江苏仪征市实验小学
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2002年6期
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