【摘 要】
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<正>"优化思想"是数学思想的重要组成部分,也是数学综合素养的要素之一,它与其他数学思想方法一样,蕴藏于学习数学知识结构、建立数学概念、发现数学规律和解决数学问题的过
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<正>"优化思想"是数学思想的重要组成部分,也是数学综合素养的要素之一,它与其他数学思想方法一样,蕴藏于学习数学知识结构、建立数学概念、发现数学规律和解决数学问题的过程中,落实的关键在于理解、内化与运用。教学中,我们要重视渗透"优化思想"的教学,深入挖掘教材中的隐性数学思想,以学生理解、掌握、运用知识过程中的思维活动为载体,培养学生的"优化思想"。一、在"多样"中孕伏——播下种子
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