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新课程标准明确指出：”数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具”，数学知识无处不在。经研究表明：当学习的材料与学生已有的知识和生活经验相联系时，学生对学习才会感兴趣的。因此，教学要从学生所熟悉的现实情境和已有的知识经验出发，让学生能够积极地参与其中并体会到数学学习和现实的联系，使学生觉得数学就在我们的生活中，生活需要数学，生活离不开数学。