【摘 要】
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“兴趣是第一生产力。”当学生对化学这门学科产生浓厚的兴趣，那么学习效率将会提高很多。在多年化学教学实践中，我发现运用精彩巧妙的导入、趣味性的语言、适当的演示实验、分
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“兴趣是第一生产力。”当学生对化学这门学科产生浓厚的兴趣，那么学习效率将会提高很多。在多年化学教学实践中，我发现运用精彩巧妙的导入、趣味性的语言、适当的演示实验、分组实验、课外实验活动，让学生尝到成功的愉悦，可增加化学课堂的趣味性，有利于学生对化学基础知识的学习和巩固，有利于学生对化学基本知识、基本技能的掌握，有利于提高学生学习化学的兴趣，使学生在快乐中学习，在学习中得到快乐。
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