小学数学课堂教学的趣味性刍议

来源 :课堂内外:教师版(初等教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ping_ge
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代化教育背景下,趣味性教学是一种必然趋势.趣味性教学可以活跃课堂学习环境,提高教学与学习的效率.教师在课堂中要重视趣味性教学.下面通过介绍趣味性教学的意义,分析提高小学数学课堂教学趣味性的有效方法.
其他文献
随着新课标的不断深入,教师不只是带领学生进行大量的体育锻炼,同时更注重小学生的思想品德教育,想要小学生更加健康的成长就需要让小学生树立正确的人生观、价值观,所以很多
在传统的授课模式中,教师的授课忽视了学生的个人素质发展.没有全面引导学生进行全面的学习,学生的学习能力就得不到发展.为了让学生在成长阶段打好基础,不断培养学生在小学
人工智能、区域链、互联网大数据等一系列出现在我们生活中的科技词语屡见不鲜,那日新月异的高科技能够运用到我们的教育教学当中吗?答案是肯定的!它们也能助力于我们的教育
幼儿教育小学化这种现象现在越来越普遍,小学化课堂教育模式加重了学生的负担。幼儿的接受能力是不一样的,而幼儿教育我认为应该更加注重幼儿的素质培养,在幼儿教育阶段,应该
数学是小学教学体系中的重要课程内容,同时也是培养学生数学思维、发展学生数学核心素养的重要课程.从数学角度来说,很难让人联想到“阅读”,但是,教师要想培养学生的问题分
小学科学实验是一门非常值得推广的学科,学生在实验过程中能够收获许多.在教学过程中,老师应当以提升学生对科学的认知能力、提高学生的动手能力以及动脑能力为目标,让学生从
在科学探究活动中,记录能力的培养,既是提高幼儿书写能力、培养幼儿书写兴趣的方法,又是培养幼儿计划能力、解决问题能力、反思总结能力的关键环节.本文以大班幼儿为研究对象
随着我国教育的不断改革,小学体育在教学体系中也愈显重要.在日常的文化课学习之余,学生们需要进行适当的体育运动,来缓解学习带来的紧张气氛.科学有趣的体育教学能对学生们
非物质文化遗产不可再生,为了保护这些濒危失传并具有历史文化价值的文化遗产,我们必须进行有效的抢救、保护与传承.
随着社会的不断发展,学校对教学效率的要求更高.音乐作为小学阶段中以实践为主的学科,学校为了促进学生的全面发展,积极开展各类音乐教学活动.当下,我国小学音乐课堂合唱教学