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【摘要】班主任工作既繁重又光荣。班主任每天与学生接触最多，交流也最频繁，所以班主任对学生的健康成长影响最大。每位班主任都希望做一名学生信得过的领路人，要想成为一名受学生欢迎的班主任，就要做一名“有心”人，只有“有心”才能发现学生走进的误区；只有“有心”才能用最恰当的方式来做学生的思想工作，让他们乐于接受；只有“有心”才能使学生体会到老师对他们的付出，使学生理解和回报老师的辛苦。
【关键词】信任学生 师生交心 引发共鸣 宽容学生 激励学生 因势利导 “有心”
【中图分类号】G451 【文献标识码】A 【文章编号】1006—5962（2012）09（a）—0184—01
班主任工作既繁重又光荣。由于班主任每天与学生接触最多，交流也最频繁，所以班主任对学生的健康成长影响最大。每位班主任都希望做一名学生信得过的领路人，那么怎样做一名受欢迎的班主任呢？下面我谈谈我的看法。
1、信任学生，我与他有个约定
心理学研究表明，教师对学生的信赖会极大地激发他们的热情，从而使学习更有效。我们班级的班长泉，工作时放不开手，不敢大胆管理，班上的纪律很不好，一天课间，我把他叫到办公室，问他：“昨晚男生宿舍纪律如何？”他吱吱唔唔回答不出来，我又问：“你有没有带头说话？”他把头使劲低了下来。我问他究竟有没有能力管理好这个班级，他一点也没犹豫地说能，我说好，老师相信你，咱击掌为誓。从那儿后班级纪律有所改观，但我也发现泉的学习放松了，成绩整体下降，这一次我把他叫到办公室告诉他“打铁还需自身硬”，学习也要做榜样。从此，他学习管理两不误，在期中考试中取得了优异成绩，在他的带领下，我们班的班风日趋向上，在中考中取得了最完美的成绩。
2、师生交心，引发共鸣
我天天说得最多的就是“先成人再成才”这句话，可孩子的天性就是好动，品质不是一朝一夕能够形成的，为了让学生早日形成良好的做人及学习品质，我利用一切可以和他们接触的机会在生活细节上表现自己对他们的爱，寻找我与他们的共同话题。班上有一个女生遇到了感情上的困扰，成绩不断下滑，她也很着急，却不能从感情的漩涡中挣脱出来，我看出她有心事之后，在一节活动课中，和她谈心，我给她讲了自己在高中时期遇到的感情困扰，并庆幸自己从中摆脱了出来，此时我才问她有没有遇到类似的问题，她看出了我的真心，这才告诉了我，我感谢她对我的信任，然后让她用一个周的时间考虑几个问题：两人之间究竟是不是真爱，懂不懂什么是爱，有没有能力去爱，拿什么去爱，真的能爱到底吗？假如说二人中有一个人考上学了，而另一个人没考上学，成为一名打工仔，这种爱可能持续下去吗？如果将来自己或者对方又遇到了真正的爱人，那时可怎么办？她带着这些问题走了，整整一周，我没再找她，但我却总是用鼓励的眼神看着她，终于在第二个周三，在路上我们相遇了，她面带笑容地告诉我：“老师，我和你一样。”我笑着说：“一样就好。”
3、宽容学生，浪子回头
对于一些犯有一般性错误的学生，班主任应以疏导及正面引导为主，以宽容心来对待他们的错误，但决不能纵容包庇学生，在批评教育的同时应注意保护学生的自尊心。一天早上，一进办公室，我就发现新站在那儿等我，见我来了，马上低下头告诉我，昨晚闯祸了，把八年级的一个叫鹏的学生给打了，这时又接到鹏的班主任杨老师的电话，说鹏的家长已经领着孩子去县医院检查了，并且要报警处理。我既生气又着急，再不治治新爱打架的毛病，他的前途就真的有可能毁掉。我决定让新参与到整个处理过程中，让他到医院陪同检查，帮助挂号就诊。结果医药费花了一千多元钱，经过调解，参与此事的俩个学生家长各负担一半。我让他亲自把钱交给了受伤害方家长并道歉，这件事过后，我没有再找他谈话，因为我知道他已经看到了自己的恶行给家庭造成的后果，（新的家庭贫困，母亲因为这件事在床上病了一个周），从这件事后他变了，他懂得了思考，班级中其它喜欢打架的学生在新的带动下也彻底改变了自己的行为，班风大大改观，最后新以优异的成绩升入高中并且再也不打架了。
4、激励学生，因势利导
在教育教学中，最大限度地充分调动学生学习的积极性日趋重要，而适时地利用恰当契机，对学生因势利导，可望形成他们积极学习的大气候。一天值日老师告诉我，我的课代表志在被窝里偷写小说，整晚不睡觉，还影响到其他同学的休息。我马上调查，确有其事，志写的小说还很受欢迎。当天课间操，我与他进行了长谈，我说：“听说你的文采不错，会自己写小说，老师很想看看你的文章。”他见我这么真诚，二话没说，就把小说拿给我看，我一看，嘿，这小子真有两下子，竞把三国演义给改编了，风趣幽默，不用说学生爱看，我也看得津津有味，我马上表扬他：“小小年纪就有这样的本领，真了不起，将来想要干什么？”他红了脸，说：“想当个作家。”“非常好，我很赞成。可是，要想当好作家，必须到大学深造，你的数学成绩如何？”他的数学每次都拖后腿，他红着脸说：“不好。”我马上以此为契机引导他在校期间应专心对待各科学习，不能三心二意，只有通过升学深造，才有可能实现自己的作家梦想。小说可以假日在家写，志的志气被激发出来，以良好的状态迎接中考，取得了好成绩，并且再中考后把小说给写完了，还送给我看了呢。
总之，要想成为一名受学生欢迎的班主任，就要做一名“有心”人，只有“有心”才能发现学生走进的误区；只有“有心”才能用最恰当的方式来做学生的思想工作，让他们乐于接受；只有“有心”才能使学生体会到老师对他们的付出，才能使学生理解和回报老师的辛苦。
【关键词】信任学生 师生交心 引发共鸣 宽容学生 激励学生 因势利导 “有心”
【中图分类号】G451 【文献标识码】A 【文章编号】1006—5962（2012）09（a）—0184—01
班主任工作既繁重又光荣。由于班主任每天与学生接触最多，交流也最频繁，所以班主任对学生的健康成长影响最大。每位班主任都希望做一名学生信得过的领路人，那么怎样做一名受欢迎的班主任呢？下面我谈谈我的看法。
1、信任学生，我与他有个约定
心理学研究表明，教师对学生的信赖会极大地激发他们的热情，从而使学习更有效。我们班级的班长泉，工作时放不开手，不敢大胆管理，班上的纪律很不好，一天课间，我把他叫到办公室，问他：“昨晚男生宿舍纪律如何？”他吱吱唔唔回答不出来，我又问：“你有没有带头说话？”他把头使劲低了下来。我问他究竟有没有能力管理好这个班级，他一点也没犹豫地说能，我说好，老师相信你，咱击掌为誓。从那儿后班级纪律有所改观，但我也发现泉的学习放松了，成绩整体下降，这一次我把他叫到办公室告诉他“打铁还需自身硬”，学习也要做榜样。从此，他学习管理两不误，在期中考试中取得了优异成绩，在他的带领下，我们班的班风日趋向上，在中考中取得了最完美的成绩。
2、师生交心，引发共鸣
我天天说得最多的就是“先成人再成才”这句话，可孩子的天性就是好动，品质不是一朝一夕能够形成的，为了让学生早日形成良好的做人及学习品质，我利用一切可以和他们接触的机会在生活细节上表现自己对他们的爱，寻找我与他们的共同话题。班上有一个女生遇到了感情上的困扰，成绩不断下滑，她也很着急，却不能从感情的漩涡中挣脱出来，我看出她有心事之后，在一节活动课中，和她谈心，我给她讲了自己在高中时期遇到的感情困扰，并庆幸自己从中摆脱了出来，此时我才问她有没有遇到类似的问题，她看出了我的真心，这才告诉了我，我感谢她对我的信任，然后让她用一个周的时间考虑几个问题：两人之间究竟是不是真爱，懂不懂什么是爱，有没有能力去爱，拿什么去爱，真的能爱到底吗？假如说二人中有一个人考上学了，而另一个人没考上学，成为一名打工仔，这种爱可能持续下去吗？如果将来自己或者对方又遇到了真正的爱人，那时可怎么办？她带着这些问题走了，整整一周，我没再找她，但我却总是用鼓励的眼神看着她，终于在第二个周三，在路上我们相遇了，她面带笑容地告诉我：“老师，我和你一样。”我笑着说：“一样就好。”
3、宽容学生，浪子回头
对于一些犯有一般性错误的学生，班主任应以疏导及正面引导为主，以宽容心来对待他们的错误，但决不能纵容包庇学生，在批评教育的同时应注意保护学生的自尊心。一天早上，一进办公室，我就发现新站在那儿等我，见我来了，马上低下头告诉我，昨晚闯祸了，把八年级的一个叫鹏的学生给打了，这时又接到鹏的班主任杨老师的电话，说鹏的家长已经领着孩子去县医院检查了，并且要报警处理。我既生气又着急，再不治治新爱打架的毛病，他的前途就真的有可能毁掉。我决定让新参与到整个处理过程中，让他到医院陪同检查，帮助挂号就诊。结果医药费花了一千多元钱，经过调解，参与此事的俩个学生家长各负担一半。我让他亲自把钱交给了受伤害方家长并道歉，这件事过后，我没有再找他谈话，因为我知道他已经看到了自己的恶行给家庭造成的后果，（新的家庭贫困，母亲因为这件事在床上病了一个周），从这件事后他变了，他懂得了思考，班级中其它喜欢打架的学生在新的带动下也彻底改变了自己的行为，班风大大改观，最后新以优异的成绩升入高中并且再也不打架了。
4、激励学生，因势利导
在教育教学中，最大限度地充分调动学生学习的积极性日趋重要，而适时地利用恰当契机，对学生因势利导，可望形成他们积极学习的大气候。一天值日老师告诉我，我的课代表志在被窝里偷写小说，整晚不睡觉，还影响到其他同学的休息。我马上调查，确有其事，志写的小说还很受欢迎。当天课间操，我与他进行了长谈，我说：“听说你的文采不错，会自己写小说，老师很想看看你的文章。”他见我这么真诚，二话没说，就把小说拿给我看，我一看，嘿，这小子真有两下子，竞把三国演义给改编了，风趣幽默，不用说学生爱看，我也看得津津有味，我马上表扬他：“小小年纪就有这样的本领，真了不起，将来想要干什么？”他红了脸，说：“想当个作家。”“非常好，我很赞成。可是，要想当好作家，必须到大学深造，你的数学成绩如何？”他的数学每次都拖后腿，他红着脸说：“不好。”我马上以此为契机引导他在校期间应专心对待各科学习，不能三心二意，只有通过升学深造，才有可能实现自己的作家梦想。小说可以假日在家写，志的志气被激发出来，以良好的状态迎接中考，取得了好成绩，并且再中考后把小说给写完了，还送给我看了呢。
总之，要想成为一名受学生欢迎的班主任，就要做一名“有心”人，只有“有心”才能发现学生走进的误区；只有“有心”才能用最恰当的方式来做学生的思想工作，让他们乐于接受；只有“有心”才能使学生体会到老师对他们的付出，才能使学生理解和回报老师的辛苦。