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摘 要：伴随着高等教育的日趋国际化，留学生教育管理的质量已经成为高等学校国际化程度的重要标志之一。西安外事学院外国留学生教育管理质量近年来不断提高，大大增进了外国留学生对中国文化的了解，其教育管理效果和人才培养质量总体而言是良好的，已经具备了实行“学院”加“书院”的双院制管理模式的基础条件。实行双院制管理模式有助于教书和育人并举，有助于营造良好的学习氛围，有助于解决管理中的问题。因其不仅和我国的有关规定相一致，而且已在外事学院个别二级院推行，实行双院制管理模式既是必要的也是可行的。
关键词：西安外事学院 外国留学生 双院制管理模式
近年来，西安外事学院顺应高等教育国际化发展趋势，大力拓展外国留学生教育，管理质量稳步提升。每年有近300名外国学生来校留学，并且呈现出逐年增长态势。为了进一步提高留学生教育管理水平和人才培养质量，笔者建议顺应形势需要，结合外事学院留学生教育的发展实际，对外国留学生实行“学院”加“书院”的双院制管理模式。
一、西安外事学院外国留学生教育管理工作概况
1.行政管理方面。学校既注重维护外国留学生的合法权益，又敢于切实贯彻法律面前人人平等的原则，坚持严格要求与尊重包容相结合，建立了专业的留学生教育管理团队，通过强化培训不断提高其业务水平和综合素质。如果外国留学生有违法行为，学校坚决维护我国法律的尊严；如果违反了校规校纪，也会按照有关规定进行处理。
2.教学管理方面。学校在留学生教学管理方面注重异中求同、尊重差异相结合。为了帮助外国留学生完成教学计划规定的学习内容，在了解中国文化的同时掌握本专业的基本知识和技能，学校根据学习者的现实需要，在社会实践中培养留学生的能力和素质，每学期安排有旅游活动，深受外国留学生的好评。
3.日常管理方面。学校在日常管理方面力求自我管理和学校管理相结合，注重强化服务意识，认真做好每一个细节，凭借高效、优质的服务来提升外国留学生的满意度。以留学生住宿为例，统一安排在荷园宾馆，男女分开，学生可提前申请单间、双人间。公寓办于2008年3月27日正式颁布了《外国留学生公寓管理规定》，明确提出：“严禁在外租房住宿，对夜不归宿者，坚持每天查报交国际交流中心予以处理”。
二、西安外事学院对外国留学生实行双院制管理模式的必要性
1.实行双院制管理模式，有助于营造良好的学习氛围。外事学院今后还要进一步扩大外国留学生招生渠道，尽可能吸引更多的优质生源，因而必须在继续改善办学条件的同时，努力营造良好的学习氛围。当外国留学生发展到一定规模，仅靠专门的管理部门和专职留管人员是难以适应现实要求的，必须搭建教育管理者和留学生之间、各国留学生之间沟通与交流的平台，在“知己知彼”的前提下更为高效地发现、分析和解决问题。
2.实行双院制管理模式，有助于解决管理中的问题。无论是留管人员和留学生之间，还是各国留学生之间，都有可能因为价值观不同、文化的不同而引发各种矛盾。因此，我们提倡在留管工作中和外国留学生进行沟通与交流，如果因为外国留学生对生活条件的要求与学校现有条件存在差距而引起的矛盾与冲突，留管人员可以创造条件、采取一定措施对留学生给以适当照顾。
三、西安外事学院对外国留学生实行双院制管理模式的可行性
1.双院制管理模式和我国的有关规定相一致。教育部、外交部、公安部于2000年1月31日联合发布了《高等学校接受外国留学生管理规定》，然而十几年过去了，我国的留学生教育管理工作虽然说已经形成了一套切实有效的规章制度，但是还需要有一些新的改革和探索以适应形势需要。我们不能把提高留学生教育管理质量只停留在宣传口号上，而是必须把教学作为留学生教育管理工作的中心环节。
2.外事学院个别二级院已在推行双院制管理模式。2014年6月12日，“天使书院”已在外事学院的医学院正式成立，这标志着西安外事学院书院制管理模式的正式推行。此后，外事医学院开展形式多样的社会实践活动，基本上以书院为基地。例如：由乐于读书、善于读书、勤于读书的学生组成读书会，交流心得，共同进步；由热爱文体活动的学生带领大家举行文艺会演和各种体育比赛，使书院逐渐成为同学们相亲相爱、释放个性的大家庭。结合外事学院的发展实际，笔者建议对外国留学生实行“学院”加“书院”的双院制管理模式，进一步改善育人环境，实现“全员、全过程、全方位”的教育管理理念，如此一来，留学生的教育管理，将不再是管理问题而主要是一个服务问题，从而提高留学生教育管理水平和人才培养质量。
参考文献
[1]段伟 留学生管理中的问题及其对策.煤炭高等教育[J].2011，（2）。
[2]教育部 外交部 公安部 高等学校接受外国留学生管理规定[N].中国教育报，2000，1，31.
[3]张新平 汉语国际教育专业硕士留学生培养问题与对策研究[D].重庆大学，2012。
关键词：西安外事学院 外国留学生 双院制管理模式
近年来，西安外事学院顺应高等教育国际化发展趋势，大力拓展外国留学生教育，管理质量稳步提升。每年有近300名外国学生来校留学，并且呈现出逐年增长态势。为了进一步提高留学生教育管理水平和人才培养质量，笔者建议顺应形势需要，结合外事学院留学生教育的发展实际，对外国留学生实行“学院”加“书院”的双院制管理模式。
一、西安外事学院外国留学生教育管理工作概况
1.行政管理方面。学校既注重维护外国留学生的合法权益，又敢于切实贯彻法律面前人人平等的原则，坚持严格要求与尊重包容相结合，建立了专业的留学生教育管理团队，通过强化培训不断提高其业务水平和综合素质。如果外国留学生有违法行为，学校坚决维护我国法律的尊严；如果违反了校规校纪，也会按照有关规定进行处理。
2.教学管理方面。学校在留学生教学管理方面注重异中求同、尊重差异相结合。为了帮助外国留学生完成教学计划规定的学习内容，在了解中国文化的同时掌握本专业的基本知识和技能，学校根据学习者的现实需要，在社会实践中培养留学生的能力和素质，每学期安排有旅游活动，深受外国留学生的好评。
3.日常管理方面。学校在日常管理方面力求自我管理和学校管理相结合，注重强化服务意识，认真做好每一个细节，凭借高效、优质的服务来提升外国留学生的满意度。以留学生住宿为例，统一安排在荷园宾馆，男女分开，学生可提前申请单间、双人间。公寓办于2008年3月27日正式颁布了《外国留学生公寓管理规定》，明确提出：“严禁在外租房住宿，对夜不归宿者，坚持每天查报交国际交流中心予以处理”。
二、西安外事学院对外国留学生实行双院制管理模式的必要性
1.实行双院制管理模式，有助于营造良好的学习氛围。外事学院今后还要进一步扩大外国留学生招生渠道，尽可能吸引更多的优质生源，因而必须在继续改善办学条件的同时，努力营造良好的学习氛围。当外国留学生发展到一定规模，仅靠专门的管理部门和专职留管人员是难以适应现实要求的，必须搭建教育管理者和留学生之间、各国留学生之间沟通与交流的平台，在“知己知彼”的前提下更为高效地发现、分析和解决问题。
2.实行双院制管理模式，有助于解决管理中的问题。无论是留管人员和留学生之间，还是各国留学生之间，都有可能因为价值观不同、文化的不同而引发各种矛盾。因此，我们提倡在留管工作中和外国留学生进行沟通与交流，如果因为外国留学生对生活条件的要求与学校现有条件存在差距而引起的矛盾与冲突，留管人员可以创造条件、采取一定措施对留学生给以适当照顾。
三、西安外事学院对外国留学生实行双院制管理模式的可行性
1.双院制管理模式和我国的有关规定相一致。教育部、外交部、公安部于2000年1月31日联合发布了《高等学校接受外国留学生管理规定》，然而十几年过去了，我国的留学生教育管理工作虽然说已经形成了一套切实有效的规章制度，但是还需要有一些新的改革和探索以适应形势需要。我们不能把提高留学生教育管理质量只停留在宣传口号上，而是必须把教学作为留学生教育管理工作的中心环节。
2.外事学院个别二级院已在推行双院制管理模式。2014年6月12日，“天使书院”已在外事学院的医学院正式成立，这标志着西安外事学院书院制管理模式的正式推行。此后，外事医学院开展形式多样的社会实践活动，基本上以书院为基地。例如：由乐于读书、善于读书、勤于读书的学生组成读书会，交流心得，共同进步；由热爱文体活动的学生带领大家举行文艺会演和各种体育比赛，使书院逐渐成为同学们相亲相爱、释放个性的大家庭。结合外事学院的发展实际，笔者建议对外国留学生实行“学院”加“书院”的双院制管理模式，进一步改善育人环境，实现“全员、全过程、全方位”的教育管理理念，如此一来，留学生的教育管理，将不再是管理问题而主要是一个服务问题，从而提高留学生教育管理水平和人才培养质量。
参考文献
[1]段伟 留学生管理中的问题及其对策.煤炭高等教育[J].2011，（2）。
[2]教育部 外交部 公安部 高等学校接受外国留学生管理规定[N].中国教育报，2000，1，31.
[3]张新平 汉语国际教育专业硕士留学生培养问题与对策研究[D].重庆大学，2012。