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实践能力的培养是工科院校人才培养的基本目标。本文首先分析了高校实践教学环节存在的问题,借鉴全国大学生电子设计竞赛的经验,提出了一种旨在培养学生实践能力的小型团队模式。文中对该模式的特点和实施办法作了详细介绍,最后通过两个具体的教学事例给出了实践效果。
小型团队模式在电子类专业实践教学中的应用
【摘 要】
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实践能力的培养是工科院校人才培养的基本目标。本文首先分析了高校实践教学环节存在的问题,借鉴全国大学生电子设计竞赛的经验,提出了一种旨在培养学生实践能力的小型团队模
【机 构】
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中国地质大学机电学院
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2009年1期
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