对他者责任就是善:列维纳斯的公平正义论

来源 :中国矿业大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:LXL66798
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
另一种善,他者的善;没有他者,不可能有公平正义;善在此岸而非彼岸,传统的善不是超越而是出越,存在胜过非存在。西方哲学没有他者,绝对先在性的"他者"哲学的提出,为哲学之思打开了一条新的通道——对他者的责任就是善,伦理超出存在,无论"我"与"你",都是为"他者"存在的,这就是公平正义。
其他文献
本文采用Campbell、Lettau、Malkiel和Xu(2001)中的波动率分解方法将深圳股市的波动率分解为市场、行业、公司三个层面,样本区间为2001年7月至2011年12月。研究结果表明,深圳
本文报告了一项合作输出相对于阅读输入对二语词汇习得作用的实验研究。受试为240名英语专业本科生。他们被分作三组,完成三种不同的试验任务:合作书面输出、合作口头输出和
通过学习者语料库中授受补助动词的误用数据在实际日语教学中的应用研究,表明基于学习者语料库的数据可以作为一种反面数据呈现给学习者,在准确把握学习者在语言学习方面出现
2008年爆发的国际金融危机以及目前仍在蔓延的欧洲主权债务危机,给我国债券市场的发展带来了挑战。至2011年末,经协会注册发行的非金融企业债务融资工具年度新发行量、累计发
本文首先介绍了心理语言学关于儿童母语习得的两个理论,即行为主义理论和认知理论,以及基于这两个理论发展起来的英语教学法,而后根据心理语言学家通过自然观察法所得到的结
本文讨论英汉存现结构的异同,认为英汉两种语言中的存现句的存在名词组都表现出有限效应,而句中的存现动词都具有非宾格的属性。但是,在这两种语言存现句的主语之间却存在着一个
本文旨在解释母语在第二语言学习者目的语输出过程中对学习者认知处理的影响。本研究的理论框架基于对十二名不同英语(第二语言)水平的学生用“有声思维”法看图作文的结果所作
阅读与写作是两项重要的语言技能,它们有着非常密切的关系,两者相互依赖,相互促进。本文将从阅读与写作的关系为切入点来对"以读促写"这种教学方式的相关研究进行综述。
本文介绍了胆石症的临床诊断和影像诊断,及胆囊结石、胆总管结石、肝内胆管结石的各种治疗方法,对胆石症的临床工作具有重要参考价值。
<正>1多媒体在初中音乐教学中运用的现状在如今的初中音乐课堂上,教师使用最广泛的多媒体是投影仪、幻灯机和DVD,不仅可以播放优美动听的音乐,还可以通过图片展示的方法带给