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地理学科具备较强实践性,而地理学科的实践性为地理知识理论构建的基础.然而,实际教学活动中,教师针对高中地理实践性的重要性并未形成充分的认知,多采用应试教育方式展开地理教学,对学生实践力的发展形成阻碍,从而也使得高中地理教学质量难以大幅度提升.基于此,本文针对高中地理实践力培养做初步探讨.
高中地理实践力培养初探
【摘 要】
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地理学科具备较强实践性,而地理学科的实践性为地理知识理论构建的基础.然而,实际教学活动中,教师针对高中地理实践性的重要性并未形成充分的认知,多采用应试教育方式展开地
【机 构】
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福建省仙游县第二中学 莆田 351200
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2021年3期
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