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最新修订的义务教育课程方案和课程标准对一线教师提出更高要求，教师要以课标为依托，以学习任务群为抓手，以大单元教学为主教学方式，在平时教学中，努力做到依标研课，对教学内容、情境、方法和资源等，要横比纵挖巧整合，设计和利用好学习任务群，实现教学效果最优化。
新课标下文学性阅读学习任务群设计的有效途径——以七年级上册第一单元教学设计为例
【摘 要】
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最新修订的义务教育课程方案和课程标准对一线教师提出更高要求，教师要以课标为依托，以学习任务群为抓手，以大单元教学为主教学方式，在平时教学中，努力做到依标研课，对教学内容、情境、方法和资源等，要横比纵挖巧整合，设计和利用好学习任务群，实现教学效果最优化。
【出 处】
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学语文
【发表日期】
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2020年01期
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为建立检测血清4型禽腺病毒（FAdV-4）抗体快捷特异方法，本研究首先分别构建含FAdV-4纤突蛋白Fiber-1和Fiber-2的两个重组杆状病毒rBv-Fiber-1和rBv-Fiber-2。在利用IFA以及Western blot鉴定重组杆状病毒分别高效表达Fiber-1和Fiber-2蛋白的基础上，以Ni柱纯化蛋白，并作为特异性识别FAdV-4抗体的包被抗原构建间接ELISA方法。特异性试
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期刊
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到2035年，上海的国际经济中心地位应与中国经济的全球新地位相匹配，在经济基础支撑力、市场主体聚集力、高端产业引领力、发展新动能孵育力、资源要素配置力、消费中心辐射力等各方面，建设成为领先全球的国际经济中心，并在引领上海都市圈和长三角一体化发展中发挥更大作用。
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