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在创新社会治理机制的视角下,通过对农村社区教育进行问卷调查和重点访谈,理清农村社区教育的现状、问题以及成因,提出了以乡镇社区教育中心为核心,以乡镇教育实体为载体,以村委会、社区教育者、专业社工和志愿者团队为媒介,“五位一体”的方法介入农村社区教育,搭建农村社区教育融入社区治理的运行机制。