【摘 要】
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办学的方向是让学校成为一个师生在学校共同秩序下能获得健康、幸福成长与发展的地方。教育的方向应该在困境中给予师生成长的力量、精神滋养和人格的完善。课堂的方向应该是
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办学的方向是让学校成为一个师生在学校共同秩序下能获得健康、幸福成长与发展的地方。教育的方向应该在困境中给予师生成长的力量、精神滋养和人格的完善。课堂的方向应该是课程理念指导下的建构优化。
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